2021年二年级数学知识点总结.docx

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二年级数学第一单元学问点整理
1、厘米和米
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|可.
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|辑.
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3、求连续两问的实际问题：先依据已知条件求出中间量,再把中间量与另一个已知条件联系,求出题中的问题；
二年级数学第三单元学问点总结
1、角的初步熟悉
）熟悉角：角是有一个顶点和两条边组成的；
）画角的方法：从一个点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线,就画成了一个角；
2、直角、锐角和钝角的初步熟悉：
）直角的判定方法：用三角尺上的直角比一比；
）画直角的方法：①先画一个顶点,再从这个顶点动身画一
条笔直的线； ②将三角尺上的直角顶点与所画的顶点重合, 一条直角边与所画的线重合； ③再从这点动身沿三角尺上的另一条直 角边画一条笔直的线；④最终标出直角标志；
）锐角：锐角比直角小；
）钝角：钝角比直角大；
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1、乘法的含义
第四单元学问点聚集
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乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法；如：运算： 2+2+2=6 ,用乘法算
就是： 2×3=6 或 3 ×2=6.
2、乘法算式的写法和读法
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|品.
|可.
|编.
|辑.
|学.
|习.
|资.
|料.
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|载.
⑴连加算式改写为乘法算式的方法； 求几个相同加数的和, 可以用乘法运算； 写乘法算式时,可以用乘法运算；写乘法算式时,可以先写相同的加数,然后写乘
号,再写相同加数的个数,最终写等号与连加的和 ;也可以先写相同加数的个数,
然后写乘号,再写相同加数,最终写等号与连加的和；
如： 4+4+4=12 改写成乘法算式是 4 ×3=12 或 3 ×4=12
4 × 3 = 12 或 3 × 4 = 12
︰ ： ： : : :
相同加数 相同加数的个数 和 相同加数的个数 相同加数 和
⑵乘法算式的读法；读乘法算式时,要依据算式次序来读；如： 6×3=18 读作：
“ 6 乘 3 等于 18 ”；
3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义
在乘法算式里,乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“因数” ;等号后面的得数叫做“积”；
4、乘法算式所表示的意义
求几个相同加数的和, 用乘法运算比较简洁； 一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和；如：
4×5 表示 5 个 4 相加；
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5、加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同；
6、乘法算式中,两个因数交换位置,积不变；