娜,牛玉娇,陈雨等,同学,这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,经常在抽屉里玩东西,做小动作,或者和同学说静静话,根本不听老师的讲课,也不主动思索问题。久而久之,成果下滑很严峻,惰性很强。这学期,我希望每一位学生最至少一堂课发一次言,给自己订下目标,从而提高自己的学习效率。
5、成果方面:
虽然说几次考试成果不能代表孩子的全部学业,至少反映了孩子这半个学期的学习看法和学习状况。在这里,我要提示家长挚友正确对待分数:中年级,学生分数的波动还是相当大的,不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆,甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多,人不是常胜将军,哪会有次次都胜利的?所以,对待孩子的考试成果,我们家长不应当只盯着不如意的分数,不能光冲孩子发火和打骂,而是应当耐性地、心平气和地与孩子一起分析错误的缘由,帮助他弄懂意思,改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程
度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到 95 分,但是对学习的爱好不够高,主动性不高,独立思索不够,与同学们沟通的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。假如家长和老师不去帮助他们,学习成果将会无法得到提高。
6、其他方面 转折时期,思想教化也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手,发言没声音,下课就大吵大闹。打了上课铃,一点反应都没有。写作业也窃窃私语,纪律在大幅度下滑。其实,孩子这么小,还是应当和父母在一起,由父母来督促学习,效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶,这些可以说,都是不负责任的做法。
二、汇报班级工作 我们班共 50 人。大部分同学学习主动努力。作为班主任和语文老师,我对我的学生充溢信念。但也不行否认,孩子终归还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来,共同打造您孩子的美妙明天! (一)品德方面:我应当很骄傲的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好总之,在班里已经形成了主动向上的好风气。
(二)学常常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班 50 同学,学习很好的约 15人,较好的约 20 人,一般的约 9 人,较不志向的约 6 人。
(1)表扬学习优秀的同学。例如:吴鸿烨/曾庆展/曾伟刚/吴欣瑶/曾梦欣/王欣悦/曾乐/齐玥瑄/赵国瑞/曾祥曦/路永欢等同学,学习始终让家长和老师很省心,他们在严格要求自己的同时还主动帮助有困难的同学。
(2)听讲用心,发言主动的同学:曾伟刚,曾祥晋,曾祥飞,等同学。她们上课用心听课,主动回答问题,是同学们学习的榜样。
(3)书写仔细、字型美丽的同学,王梦冉、曾淑贤,等同学。
(4)其他方面:我班的大多数同学都能做到酷爱劳动,主动参加集体活动。
三、存在问题 当然,我们班还存在一些问题,比如,
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