小学教师教学个人年度总结.docx

小学教师教学个人年度总结.docx小学教师教学个人年度总结
小学教师教学个人年度总结五篇
教学工作是学校各项工作的中心， 也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其
次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其
反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主， 也应该在稍有
一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理， 动之以情。 首先做到 "真诚 "二字，即
教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现 "有假 "，那么教师所做的一切都会被看作是在 "演戏 "。其次做到 "接受 "，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法， 如对学习的畏惧、 犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到 "理解 "二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点， 所以我在后进生转化工作上， 效果还是明显的。
四、班主任工作
作为班主任， 我深深懂得教师的一言一行都影响着学生， 对学生起着言传身教的作用。 所以在工作中我一直遵循 "严要求，高标准 "的指导方针。
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1、思想教育常抓不懈： 利用班会，晨会进行思想品德教育，
卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学
习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥 "小干部 "的大作用： 大胆放手使用班干部， 通过制定
班级管理制度， 对学生各方面做出了严格要求， 班内形成了团结
向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同
对学生进行学习目的教育， 激发学习兴趣， 培养刻苦学习的意志，
教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩
的班级活动， 积极参加学校组织的各项活动， 搞好班级的经常性
管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生
活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配
合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为
规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩
只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分
化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发
扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
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总结二
本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，
热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。 自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展， 教育改革的形势以及学生的实际， 努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：
一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上， 我认真执行教师的职业道德。 爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为
搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩， 就必须要想方设法使学生喜欢
自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱
是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭
心，终身难忘。我在实践中找到了 "对症下药 "的良方，就是：管
理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学
生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，
避免弄错学生的现象之外， 更重要的是通过与学生的交流中了解
每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭
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情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的， 哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心， 和睦相处，逐渐地我与