陶艺社团陶艺制作教案.doc

陶艺社团陶艺制作教案.doc陶艺社团陶艺制作优选教案
陶艺社团陶艺制作优选教案
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陶艺社团陶艺制作优选教案
仅供个人参照
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一般指年代较久，使用传统技法来从事创作的陶瓷器，
这种陶瓷器与官方的需求有相当程度的关系，同时在用途上大多以生活使用为主，若
以釉彩来分类约可分为釉上彩与釉下彩。
比方青花，是在坯体达成干燥后，在表面上上用蓝色的色料（比方氧化钴）画上各式图案。此后再淋上透明釉，即可进行釉烧。由于蓝色的色料是用在透明釉之下，所以名为“釉下彩”。
如粉彩，明朝年间研发出来的明“五彩”对陶艺色彩的表现更上一层楼。在坯体上
先施用一层色釉后，先釉烧一次，再以有颜色的釉药绘上各种花纹图案，以低温烧第二次，平时第一次釉烧的底色烧成温度较色釉为高，由于色彩在底釉上，所以称为釉上彩。由于需要釉烧两次或是多次，故亦称为“二次烧”。
，随朝代及制陶技术的进步，陶瓷品在人类的生活中已不再只有合用价值，同时由于文化的演变，陶瓷渐渐成为一项重要的艺术文化，多样化的风格及不同样的型态用途，所代表的是人类审雅观及生活质量的改变。
比方陶艺类生活用品如，花器、餐具、茶具等。
传统技法加创新设计，运用传统技法，釉彩表现现代精神及现代审美，瓶、罐、等容器或功能性合用作品。
总结：目前国内外陶艺发展特别快，从小学到大学都有陶艺课，好多休闲场所也摆放陈设着陶艺家的作品，这样即能很好地发展陶艺事业，又增近了与陶艺家的学习和交流。无论是现代还是古典陶艺都以它独到的魅力吸引着我们。
今天我们亲临陶艺坊观摩，注意观察陶艺社同学的制作过程。
二、下课部署课后作业让学生分组介绍自己收集到的关于陶艺的历史和各地着名陶瓷场所陶艺的特色。
课题2、陶艺工具及作品制作方法介绍
授课目的：
学习认识陶艺工具答案使用及基本制作方法的介绍。经过学习，体验玩泥巴的乐趣，并在制作过程中思虑陶瓷作品与人们生活的关系。为今后的陶艺授课打下基础。
授课时间:2课时
课型：综合课
教具：课件，图片
授课过程：
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不得用于商业用途
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一、回顾自己上节课参观陶艺坊的领悟，同学分组介绍自己收集到的关于陶艺的历史和各地着名陶瓷场所陶艺的特色。
二、介绍陶艺准备需要的用具，“工欲善其事，必先利其器”，尽管手是最好的工具，但做陶时的一些常备工具也必不能少。工具运用适合，能获取一些特其他交果。下面就陶艺创作所需的一些设备与工具介绍一下。
1）帆布或麻布，作用：这些资料与粘土不会粘连，在泥板成形时很合用。
2）碾棍，作用：用圆滑的硬木做成，用于压制泥板。
3）木条，作用：厚度不同样，成春结合碾棍和帆布使用，制备特定厚度的泥板时用。
4）刮刀，作用：一种合用性工具三角形刮刀用于切割泥板。
5）各种修形刀，作用：平时为木制，也可用塑料或其他资料制成，是手工成形的基本工具。这些工具考虑到功能的多样性而有各种形状的刀头。
6）环形雕塑刀，作用：用于挖空实心器皿，亦可平展表面。把手上安装各种形状的金属环。圆环用于削去节余的泥料，带交的环用于平展表面）。
7）坯料：陶艺泥
8）报纸，作用：防范作品粘在桌面上。
9）海绵球，作用：干净作品
10）拉坯机，制作规整器皿
11）电窑，烧制
三、陶艺塑造的形式：（配合图片介绍）
a）手捏成型。
b）泥板成型。
c）泥条盘筑成型。
d）综合成型。
e）拉坯机成型法。
四、陶艺装饰是陶艺的基本表现语言，在利用各种方法成型后，能够对作品进行适合的装饰，让学生掌握最基本的装饰方法，启示他们贯通融会，生发出个性的装饰手法。
1、陶艺材质肌理
肌理收效是陶瓷艺术表现的重要组成部分。他的创作空间是无量广阔的，关于学生体
验式的制作来说，第一认识它的基本方法。
1）绞胎肌理
2）印压肌理
3）贴花
4）雕琢装饰（使用雕琢刀）
5）镂空雕装饰：
6）青花绘画装饰（干后使用画笔、陶瓷色料）
7）釉上彩绘和釉下彩装饰
五、老师现场示范基本操作及工具的使用。
陶艺社团陶艺制作优选教案
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