《虽有嘉肴》教案.doc

《虽有嘉肴》教案
理解《礼记》的有关知识。
《礼记》是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集，是一部儒家思想的资料汇编。《礼记》的作者不止一人,写作时间也有先有后，其中多数篇章可能是孔子的七十二名高徒弟子和学生们的作品,还《虽有嘉肴》教案
理解《礼记》的有关知识。
《礼记》是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集，是一部儒家思想的资料汇编。《礼记》的作者不止一人,写作时间也有先有后，其中多数篇章可能是孔子的七十二名高徒弟子和学生们的作品,还兼收先秦的其它典籍.
　　《礼记》的内容主要是记载和阐述先秦的礼制、礼仪，解释仪礼，记录孔子和弟子等的问答，记述修身作人的准那么。《礼记》全书用记叙文形式写成，一些篇章具有相当的文学价值。有的用短小的生动故事说明某一道理，有的气势磅礴、构造谨严,有的言简意赅、意味隽永，有的擅长心理描写和刻划，书中还收有大量富有哲理的格言、警句,精辟而深化。
　　汉代把孔子定的典籍称为“经”，弟子对“经”的讲解是“传”或“记”，《礼记》因此得名,即对“礼”的解释。到西汉前期《礼记》共有一百三十一篇。宋代的理学家选中《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》，把他们合称为“四书”，用来作为儒学的根底读物。《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为五经.
朗读课文，疏通文意
虽有/嘉肴,弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/，教/然后知困。知缺乏，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》曰：“学/学半。"其/此之谓乎？
 解释以下句中加点的词。
 （1）虽有嘉肴 虽： 嘉： 肴：
 （2）弗食，不知其旨也 食： 旨：
 （3）虽有至道，弗学，不知其善也 至道： 善：
 (4）是故学然后知缺乏,教然后知困 是故： 困：
 (5）知缺乏，然后能自反也；知困,然后能自强也 反: 自强：
 （6）故曰：教学相长也 长:
（7)其此之谓也 其： 此之谓也：
明确：
（1）虽:即使；嘉：美妙;肴：用鱼、肉做的菜.（2)食:吃;旨：味美;
（3）至道：最好的道理；善：好处. （4）是故：因此,所以；困：不通，理解不了.
（5）反：反省；自强：自我勉励。（6）长:促进。
(7)其：表示推测语气；此之谓也：说的就是这个道理吧？“此……之谓也"是一种固定句式，通常翻