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三年级语文教案——第八单元复习
复习要求：
1、复习、掌握本单元的字、词以及课文内容。
2、通过复习，提高学生的运用能力。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课
请你根据以上信息，写一张请假条。
第八单元练习题目
班级（）姓名（）
一、看拼音写词语：
měiféngjiājiébèisīqīndēnggāoyuǎntiàofèichújìrán

()()（）（）
xìnggāocǎilièsīxùwànqiānzǔzōngshūshānyǒulù
()()()（）
二、比一比，再组词。
维（）度（）扶（）采（）烈（）逢（）
唯（）渡（）抚（）彩（）列（）缝（）

异（）倍（）遥（）纪（）幼（）辛（）
导（）陪（）摇（）记（）幻（）幸（）
三、写出下列各字所应查的部首。
离重欢登聚异闲临残
四、选出下列各字正确的读音。
重（chóngzhòng）阳节扶（fǔfú）老携幼兴（xīngxìng）高采烈

更（gènggèn）加茱萸（yíyú）挑（tiāotiǎo）柴
空（kōngkòng）闲缠（cánchán）足刺痛（téngtòng）
辛亥（héhài）革命临（línlíng）时
五、多音字注音组词。

长觉
重兴
挑干
传好
六、写出近义词。
思念（）欢聚（）兴高采烈（）空闲（）痛苦（）

七、写出反义词。
热闹（）喜欢（）幼小（）废除（）
八、填上合适的词。
（1）填量词
一（）节日一（）大街一（）陋习一（）布条一（）事情
（2）照样子填空。

例：（著名的）大诗人
（）大街（）节日（）姐姐（）陋习
九、默写。
1．默写本单元词语及练习中的成语。
2．默写王维的《九月九日忆山东兄弟》
十、请假条练习。

方华前一天感冒了，第二天要去医院看病，向陈老师请假一天。
请你根据以上信息，写一张请假条。

＂用计算器计算稍复杂的小数加、减法＂教学设计
［教学内容］：教科书第53—55页
［教学目标］：
1、会用计算器进行一些稍复杂的小数加、减法计算。
2、让学生体验用计算器进行计算的方便与快捷，进一步培养对数学学习的兴趣，感受计算器在人们生活和工作中的价值。
［教材简析］：例题通过相对复杂的问题情境，引入用计算器计算小数加、减法，教给学生在计算器上按出整数部分是0的小数的简便按法，再用计算器解决小数加法的实际问题。“试一试”继续通过例4的问题情境，引导学生借助计算器解决小数减法的实际问题。
［教学过程］：
一、谈话导入，激发兴趣
谈话：同学们都有去超市购物的经验，购完物，营业员都能借助计算器准确、快速地算出应付的价钱，今天我们也来用计算器解决一些计算问题。
二、创设情境，解决问题
1、教学例4

（1）出示例题，理解题意。谈话：怎样用计算器算出她一共用了多少元？
（2）先让学生独立思考，然后指名回答。在全班交流中达成共识：只要把“金额”一栏的数据加起来。
（3）提问：那在计算器上，怎样才能按出买铅笔的钱呢？先让学生自己试着按一按，再交流方法。学生的方法可能有：①按照“0”、“·”、“8”、“0”的`次序按键。②先按“·”再按“8”，显示“0·8”，就是买铅笔的钱数。
（4）尝试计算。
（5）集体校对。提问：怎样才能计算得