第 2 页 共 尽职尽责、力争做到最好的品质。
在学习上,我勤奋好学、虚心求教。刚到呼吸内科(呼吸内科是我实习的第一个科室)的时候,我对临床学问、临床技能操作了解甚少。通过带教老师的指导、向科室其他医生求教、与其他实习同学沟通以及参阅相关书籍资料等等,我对病历书写基本要求、各项记录及申请单的书写、住院病历排序、化验单的粘贴、医嘱要求、内科全身体格检查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解,为之后其他科室的轮转打下了坚实的基矗在手术科室,我主动争取手术上台机会,争取能够当其次助手、第一助手甚至亲自操作,进一步增加自己的无菌观念,同时训练自己的动手操作实力。此外,五医院还常常组织各类学术讲座和报告会,科室内组织病例探讨等,我从中学到了很多各种临床疾病的相关学问。在骨科实习的时候,我还曾跟随带教老师听过一场武汉市骨科协会学术讲座,对骨科的医疗进展有了进一步的了解。
在思想上,我主动上进、乐于助人,与科室医生相处融洽,对病人仔细负责、热忱礼貌。在泌尿外科实习的时候,曾有一台经皮肾镜碎石术,手术难度特殊大,整个手术过程历时长达10个小时。我作为其次助手,在体力上、意志力上都经受了严峻的考验,最终圆满完成了手术任务,受到科主任的表扬。我想,这次经验对我以后的人生道路会大有裨益。
总之,在这一年的时间里,我圆满完成了临床实习安排,还在实践中学到了很多临床学问,在工作、学习和思想上都上了一个新的高度。
呼吸科实习的自我鉴定二
时间过得很快,实习的第三个科室就要告一段落了。
呼吸科是很忙很累的,而且特殊要留意自我爱护,每天带着12层的口罩穿梭于病房,大多数病人是哮喘,肺结核,肺癌的病人,他们很可怜的。实习的三周不仅扎针输液的技术有了质的飞跃,更重要的是我在这里学会了微笑,虽然带着厚厚的口罩,但是一句关怀亲切的微笑,唠一句家常不仅能够使病人得到少许劝慰,更重要的是也缓解了自己给病人输液扎针时的惊慌,在一个融融洽和谐的氛围中更能一语道破,即使扎不上病人一般也不会刻意犯难你。这就是人与人之间的沟通吧!
还有就是一些专科学问,例如呼吸机的运用,肺炎、哮喘、肺心病、呼衰、肺结核病人的护理,临终病人的护理。记得进科室的其次天就亲眼目睹了一个病人从抢救到死亡的过程,那位老人只剩下了一把骨头,像一具骷髅。很惊奇的是,第一次在临床面对死亡并没有想象中的那么胆怯,人从诞生到死亡就是一个生命过程,怎么样把这个过程过的充溢精彩是我们生的人必需思索的问题,在病床奄奄一息时无憾此生,足已。
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