第 2 页 共 己的坚决目标。胜利是希望与奋斗的结合,那么我们都会和平相处。
《三字经》学习最终一课讲的是礼仪,人与人初识,第一印象很重要,所以我们随时都要注意自己的仪容仪表,着装整齐仪态端庄,语言大方得体,能做到这一点,信任在外谋事也会事半功倍的。当然光是这些还远远不够,一个人还应当有良好的修养,这就须要有丰厚的学问内涵作后盾,大气的处世作风,凡事点到为止、拿捏得当。这不是一朝一夕可以做到的,须要我们不断的学习,不断的进取。有德有才,有益于整个社,意义深远!
通过这次学习,的确是让我获益颇多,不仅仅是对《三字经》本身的相识,也加深了我对教化学习重要性的相识,对我国的历史有了更全面的了解,对处世为人也有了更深刻的理念。 国学经典《三字经》心得体会篇二
作为老师,熟读经典名著,大有裨益。所以在我首选《三字经》一读,圆了与经典同行,与圣人为伍的愿望。中国的启蒙教化有着悠久的历史,而在众多的启蒙学经典中,《三字经》当居首位,是中国古代流传范围最广,影响最大的作品。也是国学经典中最为辉煌的篇章。
很小的时候,便从长辈的教育中略知《三字经》的一些内容,但没有具体研读,也没有机会研读。现在为了充溢自己的文学素养,为了积累教学素材。业余时间研读了《三字经》,真是获益匪浅。
《三字经》含有大量历史学问,概括了中华五千年的文明发展、朝代更迭、帝王兴废,尤其劝学、勤学部分运用闻名的典故,使于儿童学习理解。《三字经》还是一部高度浓缩的中国文化简史,它不受文字限制,以通俗的文字将中国文化各部类的学问揉合在一起,真正是淹贯三才,三八经史。
作为启蒙教化读本,从形式上,《三字经》是三个字一句的诗歌。虽然只有三个字,但每句简洁明白,含意深刻,又能让我们一读就懂,易读、易记、易解。从内容上,《三字经》丰富多彩,有自然常识、有道德常规、有历史故事、有人生哲理等等。其中有激励人们学习的典故,如头悬梁、锥刺股,车胤囊萤,孙康映雪,告诫希望我们趁年轻的时候刻苦学习,长大成才,为国效力。作为老师,我比较观赏这几句:昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。养不教,父之过,教不严,师之惰。我们古代的人都知道教化孩子受环境、方法、时间、恒心的制约。我们现在条件这么优越,肯定要创建出良好的学习氛围,因此我们要大力搞好学校文化的建设。在教学方法上要不断改进,发挥学生的主观能动性,提高学生在课堂上的主导地位,老师做好服务工作就好了。教不严,师之惰,要求我们老师在教学过程中不要懒散,留意探讨新的教法,不怕苦,不怕麻烦,给学生创建一个良好的学习环境是我们应当做到的。只有学好了,才知礼、义。
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