周祥凤《扫一室与扫天下》教案.doc

“扫一室”和“扫天下”
（教案）
一 师 导入:同学们都有一双擅长发现的眼睛，说一说在你的生活中你认为什么是大事什么是小事呢?假设能说出理由就更好了。
生争相发言.
二 “扫一室”和“扫天下”
（教案）
一 师 导入:同学们都有一双擅长发现的眼睛，说一说在你的生活中你认为什么是大事什么是小事呢?假设能说出理由就更好了。
生争相发言.
二 师过渡：东汉时期，有一个人叫陈蕃的人,他在面对大事和小事上又是一个什么样的态度呢？今天我们就来学习这篇课文。
板书 扫一室和扫天下
三 看到课题你有什么问题吗？
四 出示生字词
污浊 肮脏 着实 懒散 垃圾 蜘蛛 志存高远 又脏又乱 理直气壮 轰轰烈烈
五 学习第二自然段
出示自学提示：自由朗读课文，读准字音，读通课文,想一想：陈蕃是一个怎样的人？
出示句子:
他志存高远，爱好读书,但生活却很懒散，连自己的书房也很少清扫。
问：你欣赏陈蕃的的什么？不欣赏他的什么?(解释志存高远，懒散）
六 过渡：陈蕃的房间是怎样的呢？我们一起走进陈蕃的房间看看吧！
读课文，找出描写房间的句子画出来。
出示句子
谈感受
指导朗读
七 过渡语:当薛勤走进陈蕃的房间时，是什么表现？
出示句子 当薛勤一进书房，着实吓了一跳。
解释着实
出示“着”其他读音
比照句子，哪个更好
薛勤一进书房，着实吓了一跳。
薛勤一进书房，吓了一跳。
总结：在写文章时，要注意遣词造句,这样会使文章更生动,精彩。
八 师:假设是你看到这么脏的房间，你会怎么劝他呢?
生畅所欲言
九 学习3-—5自然段
陈蕃和薛勤在“扫一室和扫天下”的问题上有着怎样不同的观点呢？
同桌分角色读对话
出示句子(陈藩的话）
“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事,哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？”
反问句改成陈述句 ，想一想为什么要用反问句?（加重语气,起强调作用）
总结（陈藩是一个志存高远的人，在他看来“扫一室”是小事，“扫天下”才是大事。他怎么会做这种小事呢?）
板书 大事 小事
出示薛勤的话,练习朗读，找出反问句。
年轻人，怎么弄得这么乱呀？为什么不把屋子清扫干净呢？
此人年少而有大志，但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢？
“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢？”
十 出示陈蕃的资料
总结：从资料上可以看出陈蕃是一个有作为的人 ，他们俩的观点却有着截然不同，那到底是谁对呢？
十一 开展辩论赛
出示观点
正方：扫一室才能扫天下
反方：不扫一室也能扫天下
十二 总结
老子曾说过:“天下大事，必作于细”只有从小事做起,把小事做好,一步一个脚印的走，才能走出一个灿烂光辉的明天。
十三 学习第五自然段
薛勤走后，陈蕃沉思起来,他会怎么想怎么做呢？
齐读最后一自然段。
学生畅所欲言
总结（同学们，作为你们：祖国将来的建立者,你们要放眼将来，心系国家大事，但也要从自身做起,做好每一件小事)
板书 大事着眼 小事着手
十四 总结全文，出示名言:
不积跬步