端午的鸭蛋.doc

端午的鸭蛋
洪江一中：孟志辉
教学目的:
1、通过学习课文,理解作者对儿时生活的怀想的情感，激发培养学生对故土的热爱.
2、欣赏作品深沉的文化意蕴和永久的美学价值。
教学重点:
1、体会文章语言 端午的鸭蛋
洪江一中：孟志辉
教学目的:
1、通过学习课文,理解作者对儿时生活的怀想的情感，激发培养学生对故土的热爱.
2、欣赏作品深沉的文化意蕴和永久的美学价值。
教学重点:
1、体会文章语言上的特色,品味其中韵味和情致。
2、，对故土的热爱。
教学难点：
欣赏作品深沉的文化意蕴和永久的美学价值。
教学方法：
1、加强朗读，感受文章的情趣。
2、以赏析及讨论的方式，激发学生对民族深沉文化的热爱，从而品味文章的韵味和情致。
课时安排:二课时
教学过程
第一课时
简介作者导入新课
汪曾祺(1920～1997),江苏高邮人。、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就，发表小说《受戒》、《大淖记事》.著有散文集《汪曾祺自选集》。
二、说词解字
给以下加点字注音。
门楣（méi) 苋菜(xiàn） 籍贯（jí）
硝药（xiāo） 大襟(jīn） 车胤（yìn)
2．解释以下词语.
门楣:门框上的横木.
籍贯：祖居或个人出生的地方。
莫名其妙：没有人能说明它的微妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。
城隍：迷信传说中指主管某个城的神。
肃然：形容非常恭敬的样子.
曾经沧海难为水:经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
和有荣焉：因此也感到荣幸。
囊萤映雪:囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。
三、听读课文，理清文章思路：
第一部分(l),对家乡端午节风俗的描写，非常富有地方特色，同时表现了作者对家乡的思念.
第二部分(2～3)，描绘家乡最有名的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋.
第三部分（4～6)，写孩子们如何吃和玩端午的鸭蛋。
四、课文分析
(一）学习第一部分。
提问：作者家乡的端午节有哪些风俗?这和写高邮鸭蛋有何联络？
学生复述端午节的风俗。
明确：
作者先介绍端午节的一般风俗：①系百索子②做香角子③贴五毒④贴符⑤喝雄黄酒。
而后又详细介绍了家乡特有的风俗：“放黄烟子”、吃“十二红”，进而引出家乡的特产—-高邮鸭蛋和“挂鸭蛋络子"的风俗。
(二）学习第二部分。
学生朗读文章第2、3自然段。
提问：家乡高邮鸭蛋有何特点?作者着重写了哪些内容?在写法上有何特点?
学生讨论、交流。
明确:
家乡最有名的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋，因此作者对此进展了浓墨重彩的描绘。
第二自然段开头，作者采用