《科幻画》课程设计(共4页).doc

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《科幻画》课程设计
一、特色课程《科幻画专心---专注---专业
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勇于创新、团结合作的精神。
情感态度与价值观：培养和激发学生创作科幻画的兴趣，引导学生积极主动地收集创作资料。通过对未来世界的想象，培养学生正确的世界观和人生观，提高学生的审美能力，热爱生活，拓宽知识面，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，提高学生科学的创新能力。
三、《科幻画》课程内容
1内容说明
本课程有五部分内容。第一单元是了解欣赏“科幻画”；第二单元是学习、模仿“科幻画”的创作方法；第三单元是选择、收集各种资源自主探究想象；第四单元是创作“科幻画”；第五单元是展示交流“科幻画”。
以上五个单元根据学生接受情况适当调整授课时间的长短。
2内容框架
单元
活动
课时
主要内容
主要目标
第一单元
欣赏
欣赏了解
2
欣赏著名科幻画家的科幻画名作，认识科幻画。
介绍科幻画题材，了解其创作技巧。
师生交流对科幻画的认识。
在著名科幻画家的名作鉴赏中，引导学生拓展对科幻画构思及创意的认识，提高学生的欣赏能力。学习科幻画知识与技能技巧。
了解科幻画题材来源。
第二单元
学习
学习方法
4
演示部分科幻画获奖作品的创作过程，继续学习欣赏。
讲解的形式，学生尝试用线条构图的练习。学生模仿绘画。
交流绘画心得和创作感悟。
学习基础技能，如素描、色彩、速写等，学习绘画技巧。
准确把握科幻画的概念。
掌握科幻画的绘画技巧和手法。
第三单元
探究
主题探究
4
以“环保”为主题，以小组为单位，学生们考察、收集本地社区存在的社会环境问题，选择自己喜欢的内容探究。
师生共同合作，整理资料，构思作品。
学会阅读或上网收集资料，运用科学的知识，发明创造有益于地球、有益于人类的新思想、新主张、新发明，尝试运用绘画的方式表现。
完成初稿。
第四单元
创作
创作绘画
5
继续学练科幻画绘画技巧，学生选择主题创作，讨论交流。
学生独立完成科幻画创作
学会选择生活中素材，丰富想象，创造学生个性化的科幻画，创作内容积极向上、有一定的艺术品味的作品。
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第五单元
展示
展示
1
科幻画小型展评交流活动。
师生点评。
评选展示优秀的科幻画作品。选择作品参加区级以上比赛。
3资源说明
美术教材
单元内容
主题活动
第一册
第四单元 灿烂的天空
探索宇宙
第二册
第二单元 方形世界
创新产品
第四单元 小小汽车城
第三册
第四单元 海上使者
新型能源
第四册
第四单元 我的飞行梦
探索宇宙
第五册
第四单元 海底探秘
地球环保
第六册
第五单元 城中漫步
新型生活
第九册
第七单元 太空新居
探索宇宙
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