小鼻子真灵.doc

中班科学教案：小鼻子真灵
活动目标：
1、学习运用感官感知物体，用鼻子闻物体的气味。
2、分辨不同气味的物品，学习将气味物品分类。
3、在活动中体验鼻子的用处，知道要爱护鼻子。
活动准备：
1、若干个有盖子的瓶子，里面分中班科学教案：小鼻子真灵
活动目标：
1、学习运用感官感知物体，用鼻子闻物体的气味。
2、分辨不同气味的物品，学习将气味物品分类。
3、在活动中体验鼻子的用处，知道要爱护鼻子。
活动准备：
1、若干个有盖子的瓶子，里面分别装有：花露水、风油精、酒、麻油、醋、牛奶；
2、六种物品的图案、喷气瓶子1瓶、小狗一只，图片3张。
活动过程：
导入：逛小狗超市
师：你们看谁来了？今天小狗要带我们去参观它的店铺，我们一起来看看吧。
二、出示气味瓶，用鼻子闻物体的气味
1、师：你们看这是小狗超市里卖的东西，唉！这到底是什么呀？我们可以用什么方法知道里面是什么东西呢？
   师：好，我们一起来看看里面装着什么吧。（那里面到底是什么呢？谁有什么方法能够知道里面装着是什么？
   师：（幼儿回答不出来的话，可以指着鼻子提示幼儿）现在我请一位小朋友上来闻闻看里面装的是什么？
幼儿闻气味，老师引导幼儿尝试用鼻子闻，注意不让瓶子紧贴鼻子，也可对着瓶口用手轻轻扇动，使气味进入鼻子。
三、分组讨论
1、师：刚才小朋友真棒，都会用鼻子闻物体的气味了，小狗昨天去进了很多货回来，可是他不小心感冒了，鼻子闻不出味道来，我们一起来帮帮他好吗？
师：你们看桌上放了很多瓶子，小狗要让小朋友帮他分一分瓶子里装的是什么？呆会儿小狗要请小朋友告诉他，你闻到了什么气味？你是用什么闻到的？
2、说明规则：待会儿小朋友轻轻走到桌子边，分组站好。轻轻地拿起一个瓶子，打开瓶盖，闻一闻瓶子里装的是什么东西，闻起来是什么感觉？要记得闻好一个盖好盖子了，才可以换其它的瓶子闻。呆会儿闻的时候要小心，不能把瓶子弄倒了，闻的时候不能抢。待会儿我要请表现好的小朋友来当你们组的小组长，来回答老师的问题。
3、讨论：你们闻好了吗？现在请小朋友互相讨论一下，你刚才闻到什么了？你发现瓶子里装的是什么东西了？
4、畅述观点：现在请小朋友回到自己的座位上，我要请小一位小组长告诉我刚才你们组的瓶子里装着什么了？你们是用什么闻到的？
四、小结：师：刚才我们知道了可以用鼻子去闻物体的气味，来分辩物体。，感觉酸酸的是醋，香香的是花露水，有洒精味道的是酒，
五、玩游戏：
1、气味瓶找家。
（1）认识气味瓶的家。师：小狗说我们班的小朋友真棒，都会帮他找出他卖的东西了，可是你们看那些瓶子放在桌子上还没整理好呢，我们一起帮他们送回家吧！你们看这是醋宝宝的家，这是酒宝宝的家，这是花露水的家，这是、、、、、现在我们轻轻地走到刚才的位子边，拿一个瓶子帮他找到自己的家，放好后快快回到自己的位子上，比比看哪组最棒。
（2）师先示范
（3）幼儿操作、师指导能力弱的幼儿
（4）师生一起验证：气味瓶找到自己的家了吗？把放错的气味瓶整理出来，请幼儿一起帮忙
六、教师和幼儿进行总结。
1、巩固对鼻子用处的认识。
师：小朋友的鼻子真灵。哪个小朋友来说说你的鼻子有什么用？我们的鼻子很有用，可以呼吸，还可以闻到很多的气味，所以我