小手拉大手文明进家庭活动总结.docx

了记录。对严格遵守日常行为规范，并举止文明的学生进行表扬并
做好了记录。
三、走出学校，服务社区，做文明使者。
为积极配合“文明社会”创建工作。通过学生分组走出校园，走向社区开展“小手牵大手，文明一起走”社会实践活动，由熟知交通规则的学生走上街头向家庭成员和周围居民宣传文明出行常识，帮助纠正不文明出行行为，带动他们遵守交通规则。并开展了
“我们是文明小使者”展示评比活动。四、通过师生的共同努力，在家长朋友的大力支持下，我们班“小手拉大手，文明进家庭”活动圆满结束。通过本次活动，班级涌现出一大批学习、实践文明的优秀学生，对表现优异的同学我们将提出口头和书面表扬。课外的社会实践活动也受到家长、村民的一致好评。我们将继续努力，将文明礼仪之风，通过孩子的小手，吹向全社会。










201*年11月25日
扩展阅读：西胡垌小学进社区、进街道、进家庭“小手拉大手”活动方案
西胡垌小学进社区、进街道、进家庭“小手拉大手”活动方案为迎接郑州市创建全国文明城市，深化素质教育，提高广大师生的思想道德素质和文明修养，培养良好文明的工作、生活、学习习惯，巩固“生态、环保、文明、和谐”校园建设成果，结合我校实际，经研究决定在全校扎实开展“从我做起，走向文明”主题实践活动，现制定实施方案如下：一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以提高广大师生文明素质为目标，通过加大宣传教育力度，精心设计活动载体，教育引导广大师生员工从自身做起，从小事做起，与文明同行,做到教职员工模范遵守《中小学教师职业道德规范》《市民文明公约》，教职工依法从教，文明执教，为人师表，热情服务，敬业奉献；学生自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，在学校争做文明好学生，在家中争做文明好孩子，在社会争做文明小公民。二、活动主题










从我做起，走向文明，优化校风，示范社会。三、活动安排
（一）加大宣传力度，营造浓厚气氛。
学校召开全校师生动员会议，并通过校园网、宣传栏等阵地，广泛深入地宣传“从我做起，走向文明”主题实践活动的意义等，使广大师生充分了解活动的目的、意义、要求、责任与义务，为建设文明、和谐的生活、学习环境，积极投入到这一活动中来。各处室、级部负责人、广大教师和学生要结合实际，撰写文章，谈认识，定措施，搞活动，出经验，活动办公室注意收集文章，择优结集出版。（二）扎实开展活动，确保活动效果。
充分发挥学校人文优势和环境优势，传播文明知识，增强学校教育对社会的示范性和辐射性，扎实开展主题实践活动。
1、以“从我做起，从现在做起，从小事做起”为主题，举办一场报告会，推动社会主义荣辱观教育，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、以班级为单位，通过召开“文明主题班会”、收看“小学生礼仪教育”影视片、学习《小学生日常行为规范》等资料，推进文明礼仪进校园、进课堂、进头脑工作。开展“小手拉大手，把文明礼仪带回家”活动，发挥校园文明促进家庭文明的作用，让学生和家长一起学习文明礼仪知识，提升全社会文明礼仪素养，引导大家树立文明健康和谐的生活方式，形成团结互助、平等友爱、共同进步的新型人际关系。










3、开展“志愿者奉献社会”活动。引导广大师生积极参与志愿服务活动。充分发挥少先队的作用，组织学生进社区、广场、公园、旅游景区等公共场所，进行清洁卫生