三年级写字教学计划.docx

小学三年级写字教学方案
一、指导思想
写字是一项重要的语文根本功， 是语文教学的一个重点， 也是实施素质教育的一个方面。把字写的正确、工整、标准、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。 一手漂亮的
小学三年级写字教学方案
一、指导思想
写字是一项重要的语文根本功， 是语文教学的一个重点， 也是实施素质教育的一个方面。把字写的正确、工整、标准、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。 一手漂亮的字具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到美的享受。掌握正确的写字姿势，握笔姿势，养成良好的写字习惯，对小学生进展写字教育，
不仅仅是培养他们写一手好字， 更是对学生进展德育教育， 意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
二、学情分析
三年级大局部学生经过几年的写字学习， 已经养成了良好的写字
习惯，能熟练掌握根本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，但
执笔方法和写字姿势还有待纠正， 个别学生的书写比拟潦草， 书法基
础较差。
三、工作重点
1、进一步了解汉字的构造特点，特别是各种不同的偏旁或同一
偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。
2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。培养学生
认真写字和爱惜写字用具的习惯。
3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。提高学
生对汉字书法的鉴赏能力。
四、具体措施
1、在教学中以写字书为载体，适当向学生讲述一些有关汉字起
源与开展的知识， 介绍一些古代书法家勤学苦练的故事， 引导学生欣
赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情，采用书法比赛、作
品展览等方式鼓励学生好好写字， 真正调动起学生学习写字的积极性
和主动性，激发起他们的写字兴趣。
2、抓汉字构造的矫正， 充分发挥 “写字歌诀〞 感染、鼓励作用，
较大程度地矫正学生写字构造上的缺乏， 美化写字形象， 同时要加强
坐姿的指导。
3、认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教
学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学
生体验到书写的乐趣，树立信心。
4、重视写字课教学， 先讲后练，提示注意点，再让学生去练习