书香校园处处展风1.doc

书香校园处处展风采
景泰三中 王景虹
校园文化是实现学校可持续开展的根本途径，是学校办学程度和办学特色的外在表现，更是学校培养高素质人才、，各班八仙过海，各显神通。（精品文档请下载）
我校在教室文化建立方面突出学生主体，突出班级个性。我们充分利用教室的各个空间，进展整体规划，合理设计。前面设有国旗和鼓励性标语;后面设有学习园地、书香园地、图书角专栏等；北墙设有学生书法作品、绘画作品、剪纸作品；南墙设有学生自己书写的鼓励警句；上方的梁柱上贴满了鲜红的奖状。这样使每一位同学一进教室就能感受到浓重的文化气氛。这种良好的文化气氛给学生一种精神上的感染、吸引、熏陶和改造，对于增强班集体的凝聚力，培养活力勃勃的班风，促进学生的全面开展都具有非常重要的作用。（精品文档请下载）
二、优秀的内在精神文化,促进全面开展　
(一）践行科学开展观，德育工作提升品位。
道德是人类文明的重要标志，，但我们始终没有忘记德育工作,不断注重德育队伍建立,深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作迈上新台阶。（精品文档请下载）
第一充分发挥德育指导小组的核心作用，加强德育工作指导，高书记负总责,政教处详细抓，实行政权处-—年级组——班主任三级常规配合，班主任和任课老师共同承担的纵向连接的德育工作体系，增强了环境育人、效劳育人、管理育人的意识,不断探究学校德育工作的新途径。（精品文档请下载）
第二，加强班主任工作的管理和指导。学校通过培训、经历介绍、例会,来进步班主任管理程度，修订了《班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班级标准。我校刘永刚老师荣耀地评为景泰县“十佳班主任”。（精品文档请下载）
第三，丰富德育活动促进养成教育。今年校园环境改造后,我们把学生的养成教育作为活动的主题，贯穿文明礼仪教育、法制教育、、理论礼仪、宣传礼仪,展示礼仪活动，校风学习明显好转。围绕这一主题,我们开展活动有：七年级礼仪知识竞赛;八年级“祖国在我心中”演讲比赛、征文比赛，华;九年级红歌联唱。标准的升旗仪式、国旗下的讲话、向国旗敬礼的活动、、标准化，促进学生全面和谐安康开展。（精品文档请下载）
（二）推行“三六三”教学形式打造高效课堂,促进素质教育。
改革课堂教学形式，打造高效课堂如今已成为我们每一位一线老师共同探求的目的。我们在学习借鉴江苏紫石中学、山东杜郎口中学的教学经历的根底上，根据本校的实情,尝试推行“三六三”课堂教学形式。“三六三”教学形式，即“三案六步三促"教学形式。 我们在推行“三案六步三促”教学形式的同时成功地实现了三个转变:（精品文档请下载）
1。以“导学案”为学生学习的“道路图”,突出强调学生的“学”，实现由传统课堂上老师的“教案”向新课堂学生“学案”的转变；（精品文档请下载）
、对学、群学的详细学习方式来到达学生自主、合作、探究学习的有效性，实现由传统的以“教”为中心的被动性学习向以“学”为中心的主动性的转变;（精品文档请下载）
“相信学生、解放学生、依靠学生、开展学生”的高效课堂理念下，利用有