刮大风
南岭小学 黄竞模
重点:观察刮大风时周围的环境特点
难点：如何表现刮大风时周围的环境特点
练忆或想像画一张刮大风的画
教学过程:
一。 课堂导入
师：同学们,听，老师给你带来了什么样的声音，看看谁听得最认刮大风
南岭小学 黄竞模
重点:观察刮大风时周围的环境特点
难点：如何表现刮大风时周围的环境特点
练忆或想像画一张刮大风的画
教学过程:
一。 课堂导入
师：同学们,听，老师给你带来了什么样的声音，看看谁听得最认真…告诉老师，你们觉得这声音像什么？
生:风声…
师：同学们真棒!今天我们要讲的是风，讲的是怎样的风呢？这个风不得了,我们要讲的是——刮大风！（板书)
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师：我们不能看到风，不能摸到风,也不能闻到风，但是我们能感受到风！我们再竖起耳朵听听(播放微风的音效，图片)……这是怎样子的风呢？看看谁的耳朵最灵敏（精品文档请下载）
生：纷纷答复
师:答案很接近了，是微风。当微风吹过身上时,你会有怎样的感觉呢?
生：凉快，清风拂面，有种痒痒的感觉
师：风告诉老师，它很想跟我们的同学们一起玩，它兴奋了，突然变成了大风，听，它的声音也变大了，可是却把我们吓了一跳，大风吹过来的时候，我们又有怎样的感觉呢？
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生:头发被吹得乱七八糟，衣服飘来飘去……
师：我们喜不喜欢和这样的风做朋友啊？不喜欢对不对?我们开场不喜欢这样的大风,风知道了之后很生气,它说要把我们的孩子都吹在一起，都要和它做朋友,所以它变成了台风，再听听,它很生气很生气,这时，你们被台风刮着，想像一下，你们是怎样的感觉呢？（精品文档请下载）
生:……
师:我们赶紧逃离了，逃到了安全的地方,风找不到我们了，它着急了，变成更厉害的风，是什么风啊？（生：龙卷风)它的声音让你有怎样的感觉？这时,风看我们的孩子们都被吓哭了，它知道自己犯错了，渐渐的又恢复了平静，变成最初的微风……（精品文档请下载）
师：刚刚我们一起听完了风不同的声音，你能模拟它的声音吗?老师找几位同学来模拟一下风的声音看看谁模拟得比较像…（精品文档请下载）
模拟得惟妙惟肖，看来我们对风的声音已经掌握得差不多了，我们尝试用一下身边的工具来模拟一下风的声音，哪些工具能用来模拟风的声音呢？（纸)听听老师是怎样用纸模拟风的声音的(用纸模拟微风和大风的声音）同学们跟着老师一起来模拟风的声音。
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嘘！这时，西风有话要说了，我们听听它说些什么？（播放《西风的话》）
去年我回去
你们刚穿新绵袍
今年我来看你们
你们变胖又变高
你们可记得
池里荷花变莲篷
花少不愁没颜色
我把树叶都染红
你们可记得
池里荷花变莲篷
花少不愁没颜色
我把树叶都染红（精品文档请下载）
师:看，风又来看我们了,风从西边吹来，一直吹一直吹，这时我们大家化身为一棵小草,随着风吹的方向，不停摇摆着……当风从西边吹向东边，我们的身子跟着倒向了东边。（重复几次，让学生感受风来的时候，物体都是随着风向摇摆)（精品文档请下载）
三. 欣赏作品
师:你信不信风可以用笔画出来呢？有些同学不是很相信，但是却已经有人把它画出来了，我们一起来看一下……从画面中，你能感觉到风的存在吗？从那些地方能看得出来？（树木)当风经过了，这几棵
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