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特色校园文化建设方案校园文化建设方案 10 篇
校园文化是社会主义和谐社会文化建设的一部分。只有坚持先进
文化的正确方向， 并以社会主义和谐文化内涵为理论基础， 才能为和
谐校园建设营造良好的人文环境， 才能为高等职业教育实现培养高素谐校园环境; 才能肩负起大学作为优秀文化
传承者和社会思想库对于提高社会的文化精神和道德价值所应承担
的历史职责。
在社会主义市场经济条件下， 如何构成社会普遍认同的理想信念、
价值标准和行为准则， 是文化建设面临的首要问题。 大学作为社会各
种思想和观念碰撞与交流的舞台， 在主流文化与非主流文化相互交织，
先进文化与落后文化同时并存的状况下， 如何把握自身文化发展的方
向，实现自身的文化和谐也是其在发展过程中务必回答的问题。
校园文化有主流与非主流之分。校园文化建设中所构成的主流文
化是社会主义先进文化的一部分， 是民族精神、 时代精神精华与大学
精神的凝聚和积淀。比如，爱国爱校、群众主义、主人翁意识、严谨
勤奋、求实创新、诚信友善、乐于助人等等，透过它的熏陶必将提升
人的境界，提高人的素质，促进人的全面发展。主流文化是和谐校园
文化建设中起决定作用的主导性因素， 也是构建和谐校园最有力的思
想和道德上的根基与保障。由于__ 、 政治、 文化等诸多因素的影响，
当前校园文化中出现了非主流文化日益盛行的趋势。 网络文化、 信息
文化、卡通文化、课桌文化、宿舍文化等等新的校园文化形式，越来
越受到大学生的关注和青睐， 并对主流文化产生了不可忽视的重要影
响。坚持以主流文化为主导，重视和发挥非主流文化的用心作用 ; 以
主流文化引领多样化的非主流文化， 在弘扬主流文化的前提下提倡多
元文化的融合， 是和谐校园文化建设中应当坚持的一条重要原则。 一
方面， 坚定不移地以先进文化作为校园文化的主流与方向， 继续唱响
主旋律 ; 另一方面，尊重非主流文化存在的现实性与合理性，肯定其
在繁荣校园文化、 促进校园和谐中起到的用心作用， 促进与其主流文
化的融合 ; 对非主流文化的消极作用也要敢于批评和指正，个性是其
中容易引发思想困惑、道德失范，与主流价值截然对立的价值主张，
只有坚持主流文化， 才能促进有利于人才成长的健康向上、 礼貌和谐
校园文化氛围的构成。
校园文化有先进与落后之别。 代表校园文化发展方向的先进文化，
概括起来就是， 以 __ 社会主义理论为指导， 以培养有理想、 有道德、
有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标的面
向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的社会主
义文化。先进文化是大学校园在发展过程中实现其自身文化和谐所必
不可少的文化引领和精神支撑。 落后的校园文化是各种错误和腐朽社
会思潮在校园生活中的反映， 它销蚀人的理想和信念， 涣散群众的凝
聚力，不利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，不利于构
成团结、奉献、 奋进的和谐校园环境。校园文化建设须坚决抵制和摒
弃落后腐朽文化的渗透和侵袭， 不能假借构建和谐之名使落后和腐朽
文化大行其道贻害青年。利己主义、拜金主义、享乐主义是近年来对
青年学生影响较大的几种社会思潮， 尤其是它对大学生人生观和价值
观的影响和误导是不容忽视的。 如果对此缺乏清醒的认识， 采取听之
任之的态度， 就会削弱和阻碍先进文化在校园的传播和发展， 使校园
文化失去正确的价值导向，甚至引发思想上的混乱。胡锦涛__ 提出
的八荣八耻的社会主义荣辱观， 对于在校园文化建设中弘扬先进文化、
抵制落后文化具有重要的现实指导好处。 社会主义荣辱观中所坚持和
提倡的东西， 所反对和抵制的东西， 就是我们在和谐校园文化建设中
应当旗帜鲜明坚持和反对的东西。
学院建校 12 年来， 校园文化建设已经有了必须的成就， 她与学院
的发展，学校的品位的提升同步向前。为高职院校竞争力的增强，培
养人才潜力的可持续性， 起到了至关重要的作用。 它不仅仅丰厚了校
园文化底蕴，更重要的是把一个时代性的容科技、人文、职业、思想
为一体的文化体系展示在一所崭新的文化型校园。
(1) 耗资 50 万元人民币， 建造了一座12。 26 米高的毛泽东同志塑
像。
(2)20 个园林景点均有一块湖湘人物的简介以及有关思想、学术
等方面的提示牌。
每栋宿舍和教室都挂有湖湘人物的名言录。
团委、学生会，分别成立了湖湘文化交流联络部。
院系两级学生会设有湖湘文化读书会和湖湘文化交流小组。
几年来，我院校园文化建设始终看准湖湘文化园地的有利因素和
重要好处， 充分利用置身于湖湘文化环绕的条件， 在加强院内湖湘文
化园地建设的同时，坚持经常不断地走