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中学附属小学_体育课教案
课时
2-3
班级
三年级
时间
课题
三维
目标
重点
坐立行我最美
体育概念:
1、学生通过教师的组织和指导完成相应的教学目标。
过程与方法：
1、用PPT的展示对学生的坐、立: .
中学附属小学_体育课教案
课时
2-3
班级
三年级
时间
课题
三维
目标
重点
坐立行我最美
体育概念:
1、学生通过教师的组织和指导完成相应的教学目标。
过程与方法：
1、用PPT的展示对学生的坐、立、行进行相应的规范要求。
2、运用小组相互比赛积分的方式来强化如何标准的坐、立、行。
情感态度与价值观:
1、让学生意识到标准的坐、立、行，提高团队意识。
运用观察教师展示的PPT,并能初步掌握坐、立、行的基本身体姿态。
能用清晰流利的语言表达坐、立、行的要求。
教学过程
教学内容、
环节、时间
怎么教
怎么学
［设计目的］
。
（2分钟）
1、引入：同学们请问在上课时应该怎样迎接老师？怎样出去排队吃饭？……好，我们今天来学习坐、立、行。
1、思考老师提出的问题。
2、质疑。
2、思考：你平时有什么体育项目吗？
2、标准坐、
立、行。（13分钟）
1、交流：体育项目的多样性，上课的课前准备是什么？
2、解释：哪些情况可能出现坐、立、行？
①在教室应做好姿势迎接老师；②出来排队应站齐；③队伍行进要一致。
3、讨论：我们平时应该如何坐、立、行？
1、思考和讨论老师提出的问题。
2、观看PPT上的标准姿势。
3、将自己的问题举手提出。
3、坐、立、
行的模拟以
及小组比
赛。
（20分钟）
1、演7F坐立行：
在教师口令的指挥下，全班坐、立。
2、学生分组实验比赛。
（1）对以坐立行进行验证，看全
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