学前班班级工作总结.docx

基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。
4、了解家乡、祖国漂亮的自然环境、的人文景物、传统节日和重大改变，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关切他人，主动仔细的帮助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。










6、情愿为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。
(六)科学领域
1、对四周的事物、现象感爱好，能发觉问题，提出问题。
2、乐意探究，渐渐学会运用多种感官有序地感知物体。
3、喜爱与同伴合作，学习运用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。
4、在生活和嬉戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习运用简洁的比较、分类、排序、测量等方法。
5、喜爱亲近自然，关切四周环境，爱惜动植物，懂得珍惜自然资源，具有初步的环保意识和行为。
(七)艺术领域
1、喜爱各种音乐，体会不同音乐的特点及美丽旋律。
2、能独立的、有表情的唱歌。
3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有观赏音乐的深厚爱好。
4、会依据音乐节奏精确地做动作。
5、培育幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。
6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。
7、能观赏和评价自己及同班的作品。
二、平安教学










1、活动平安
教学幼儿遵守活动规则，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、生活平安
教学幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教学幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
3、药品管理平安
请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。
4、接送平安
到校要进班，家长肯定带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方逗留;离校时必需与老师道别，教学孩子不跟生疏人离开或擅自离校内。
5、家庭平安
向家长宣扬平安教学的重要性，以及学前班的平安教学活动，请家长主动协作学前班做好平安教学工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教学工作)。
6、简洁自救方法
识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时教学幼儿不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。










7、幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教学幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。
三、家长工作：
1、热忱对待每一位家长，恳切回答家长提出的疑问，虚心接受家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。
2、向家长举荐正确的育儿理念，推广胜利的教学案例，同时针对家长教学的误区提出善意的建议。(可以通过电话、介绍书