小学数学备课组工作总结.docx

小学数学备课组工作总结.docx小学数学备课组工作总结
202X-202X 学年度数学备课组工作总结
我们备课组的教师互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、
互相提高。一年来，数学备课组在教研组的带动下，全组教师坚持教育、教学理
论的学习， 积极参加各生。
202X-202X 学年度数学备课组工作总结
时间过得真快，一年的工作行将结束，在这一年中，我们全体数学老师，
立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简
要总结如下：
（一）加强理论学习，提高思想认识
新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我们备
课组继续加强了对数学新课标的理论学习， 使老师们进一步明确了新课标鲜明的
理念、全新的框架、 明晰的目标、 有效的指导。 还学习了一些其他教育教学理论，
切实改变教育观念， 以此来指导我们的教育教学实践活动。 从而不断提高教师的
理论水平和业务素质。
（二）深入课题研究，优化课堂教学
全组人员针对学生的薄弱环节，经常集体备课，共同研讨教案，把课题研
究渗透到学科教学中。 在教学中， 我们能根据学生实际情况， 坚持贯彻启发式教
学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，
培养学生的应用意识、 创新意识和实践能力。 如在教学应用题时， 老师们在上课
时能结合新的理念， 创设宽松愉悦的学习氛围， 设计情趣横生的生活数学， 使学
生学的有趣，学的轻松。在教学时、分、秒时，让学生充分动脑、动手、动口，
通过亲自实验得出 1 时=60 分、1 分=60 秒，让学生亲自体验知识的形成过程，
便于学生理解知识，掌握知识。
（三）注重对学生自主学习习惯的培养
除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预
习能力和家里学习作业能力的培养。 教给他们自学的方法， 引导他们怎样进行课
前预录下来， 以便在课堂上与老师和同学一起探讨， 提
高学习效率。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。
（四）积极开展教研活动，不断反思提高
教师们都能积极参加学校组织的各种教研活动， 严格执行互听互评课制度，
在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。平时每周写
好一篇理论摘记，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。
202X-202X 学年度
数学备课组工作总结
一年来，数学备课组教师齐心协力，形成了“你帮我助”的良好氛围，在
课改理念的指导下， 积极参加学校开展的各种教研活动， 努力完善和改进教学方
法和手段，适应合作、交流、探究的学，在测试中
取得了较好的成绩。
一、加强组内团结，坚持集体备课。
作为一个称职的教师，应要求对教材有高度的理解和把握能力。而且作为
一个备课组集体， 应该是集体智慧的体现， 所以在每次集体备课前， 针对重点内
容先要求每位教师自己认真备课， 就像我们要求学生课前预习一样， 先熟悉教材，
掌握重点，发现问题。在集体备课时，由每位教师讲自己对教材的理解与欣赏，
讲自己的困惑与疑问，然后针对问题，大家讨论，最后得出一个科学的结论。这
样备课， 体现了群策群力， 所以我们的每一节课都是集体智慧的结晶。 除了备每
一节课之