美术（二）室 第十四—十五课教案
课题名称：《花公鸡》
教材简析：
“大公鸡”这一课除了一直以来造型特点的学习，还要告诉大家一个道理，大公鸡多可以这么的勤劳，那么我们小朋友也应该学习大公鸡的早起精神。
教学目的:
美术（二）室 第十四—十五课教案
课题名称：《花公鸡》
教材简析：
“大公鸡”这一课除了一直以来造型特点的学习，还要告诉大家一个道理，大公鸡多可以这么的勤劳，那么我们小朋友也应该学习大公鸡的早起精神。
教学目的:
1。学习简单的创作情景设置，进展构图审美教育。
。
教学重点:
注意画面的创意、安排和色彩调配。
教学难点：
创新:能从不同角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料可不拘一格。
教学过程:
一、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1．猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱,人人听了忙穿衣。
（谜底:公鸡)
启思：（1）你见过公鸡吗？它是什么模样?（2)公鸡有喜、怒、哀、乐吗？你是怎么知道的？
2。导人新课。
公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快,每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。瞧，这里走来一只神气的大公鸡,他昂着头，挺着胸，下副神气活现的样子，你们喜欢吗？(老师出示”公鸡”图示，贴在黑板上）这节课，我们就来学着画”公鸡”。（板书课题）
三、动手理论创造美。
,用幻灯指导讨论思路。
(1）启发学生围绕"公鸡为什么美，美在何处"认真观察，积极考虑,大胆发表自己的见
解，可从不同的角度表现花公鸡的特点。
(2）指导学生构图。主题画中的主体应突出,构图饱满。
（3）引导学生选择适宜于自己的创作方法及材料.
四、花公鸡根本形
五、第一节课对大公鸡形状的学习，第二节课给大公鸡穿上漂亮的新衣服。
美术（二）室 第十六课教案
课题名称：《宇宙世界》
教材简析：
通过了一学期的学习,孩子们进步很大的。本节课相比较以前，难度有所增加,不仅仅要求造型准确新颖，同时在画面构图时考验大家对以前知识的复习。
教学目的：
1、按照自己的想象，大胆表现宇宙飞船的外形和内部构造。
2、理解人类正不断实现飞向太空的梦想，进一步激发对太空的兴趣。
课件准备：
1、宇宙飞船外形和内部构造图，幼儿搜集有关太空的图片资料。
2、蜡笔、水粉颜料、记号笔.
教学过程：
一、重现经历
1、分组交流自己事先搜集的有关
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