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以下《中学英语教师个人工作总结》由工作总结网个人工作总结频道为您提供殊问题我们会拉出来进行讨论研究。 印象最深的
是在讨论“对于不同年龄阶段的学生如何进行单词教学”这一节，那
一次的教研，对我之后的课堂教单词提供了很大的帮助。 例如三年级
学生，我在教新单词之前会创设一个情境， 引出这个词，然后设悬念，
提起学生的兴趣，让学生自己主动提出想知道这个单词 ; 另一个记忆
方法就是音译法， 我发现这个方法很适合小学生， 其优点是鼓励学生
动脑，发挥学生想象 ; 四、五年级学生主要是以实物教学为主，效果
很棒。所以教研活动在教学过程中还是占有很重的分量。 能够让教师
在上课之前做到心中有数。 因此在接下来的一学期， 希望在坐的每位
老师能够真正投入到教研活动中去， 尤其是我们的教研， 多向语数老
师学习。
2、备课
李老师一直倡导附小的教师从不打无准备之仗。这句话从一开始我就深记心中，所以备好课的前提。在备课方面我的确学到了不少，从一开始的束手无策，无从下手到现在的备教材、备学生、备方法，我都能一一做到。 英语在备课过程中不光是老师熟悉教材， 更是要掌握好每个词的发音、重读与弱读，句子的升降调等，这些都是在备课过程中药解决的问题。 小学生不涉及课堂上的延伸问题， 但是我们英
语老师的书中都标有一些相关联的词组、 句子，这些也是课外的一种学习，因此，在备课过程中，对于我来说也是一种学习，增长知识的过程。
3、讲课
小学英语课堂没有语数课堂显得那么紧张，严肃，它的目的在于
提高学生歇息英语的兴趣， 让学生感到生活中有英语， 英语中有生活，其实，英语教学有种随意性， 意旨学生没有必要全记下教师上课所授的全部内容，只要求他们先暂时记住对自己有帮助， 有实际意义的句子、话语。例如，五年级学生在学住 12 个月份的读法，而是要求他们先记住自己的生日的那一个
月份，有能力的一部分学生能接受 12 月份的全部读法，这样他们每个人都敢开口说月份这些词， 我觉得那节课很成功， 学生们也很轻松地接受新知识 ; 还有一节是关于动物的一些词，这堂课的内容是学生们感兴趣的话题，所以课上的每个学生都很认真，富有激情，很有用心，因此那节课的效率很高。 总之，英语课堂，也就是王校长所说的，老师尽量不要多讲，把课堂真正还给学生， 让学生自主学习，同桌读，小组读，小组比赛等等，来激发学生的兴趣。另一个课堂上的重要环节——组织性教学， 在这方面英语教师缺乏经验， 没有很好的组织能力，这也是我这学期的遗憾， 所以希望在下学期的英语课堂上力求做到活而不乱，并且多学习。
4、听评课
这一学期，英语组共进行了三次听评课，另外，学校组织听评六
年级教师的课，感受最深的是张清华老师的那节课——我最喜欢的一
句名言，她的课真的是亲切、自然，看似平淡，却略显功底和智慧，
就教学效果而言， 我觉得学生在课堂上学到的显然不仅仅是知识、 方
法、技能，更是生活、习惯、态度，特别是最后一环节学生动手制作
书签赠送给朋友，此刻课堂显得温馨，和谐又感人。之后我们英语组
在交流过程中，大家都有同感。我们深知自己教学能力的不足，应该
多学习如何组织课堂，如何和学生沟通，如何营造轻松学习的氛围。那次听课让我感触很深，每位教师都有自己独特的讲课方式，比如，李美丽老师习惯多鼓励，多表扬学生，时刻让学生保持上进心，给予他们肯定，这点在我的课上就明显缺少， 所以我觉得像我一样没有经验的老师要不断学习，不断创新，学习别人的优亮点。
三、 值班
我想每个人深知附小的值班制度，包括我们刚开学时学习，测验
值班制度，其目的在于每个人必须明确值班规定的每条每款， 吃透每个细节，值班的重要性远远大于上课，这点我时刻提醒自己，所以一学期以来值班我从来不迟到，当然也未曾有过无故缺勤。
白天值大班，看似在外面转悠，其实心里不能放松一下，白天值
班比晚上值班更紧张， 因为下学生比较散，必须时刻注意学生的安全、
卫生，所以我值两天班下来真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，
首先我每次都是提前几分钟到岗， 检查每个宿舍的水温是否适中， 接
下来是学生洗漱、睡觉，这期间更是要眼