2022年“孝行月”活动总结.docx

体验亲情,孝心伴我成长
——孝感市试验学校“孝行月”活动总结
为了切实加强和改进未成年人思想道德建设, 加强中华民族传统
美德训练, 我校依据市委陶宏书记 “每年常态化推动 ‘孝行月’ 活动”
批示的要求,结合市委办印发的《体验亲情,孝心伴我成长
——孝感市试验学校“孝行月”活动总结
为了切实加强和改进未成年人思想道德建设, 加强中华民族传统
美德训练, 我校依据市委陶宏书记 “每年常态化推动 ‘孝行月’ 活动”
批示的要求,结合市委办印发的《关于“弘扬孝文化、培育和践行社
会主义核心价值观”实施方案》第 16 条要求,确定我校 2022 年暑期
在全校连续开展 “孝行月”训练活动 , 让同学在实践中体验、感悟、
认同,崇尚孝德、孝心、孝行、孝道,以积极向上的道德风貌促进同学健康成长,培育孩子高尚情操；
（一）开展训练,唤醒意识,催萌孝心
对未成年人进行素养训练, 第一必需重视对其良好道德和品质的培育；孝德,作为一种基础道德, 在素养训练中占有极其重要的位置；可以想象, 一个人连起码的孝德都不具备, 连自己的父母都不孝不敬不爱,又怎谈爱他人、爱学校、爱家乡、爱社会、爱祖国？我校从上 学期开头,细心组织,开展有针对性的以“孝行训练”为特色的德育
系列活动,内容以“我爱我家”、“我为父母分忧愁” 、“我的成长历程”、
“勤奋学习报答父母哺育恩” 、“孝心献父母、爱心献他人、忠心献祖国”等为题,以班会、队会、演讲会、家长会、社会实践等为活动载 体,各学科相互渗透；老师们把古今中外孝敬父母的故事、本校师生 的典型事例融入孝行训练活动中,从“养亲” 、“敬亲”、“尊亲”这三个孝敬道德习惯着手,唤醒意识,催萌孝心,培育他们喜爱、敬重长 辈的孝德、孝心、孝行,进而把爱父母爱家庭的感情扩大到爱他人、
爱学校、爱家乡、爱社会、爱祖国的崇高境域,最终实现思想道德的
升华；
（二）导之以行,回报父母,贡献孝心
很多孩子肤浅地以为“尽孝道”好像应当是长大以后的事情,他 们感性地以为孝敬父母就是让父母享受优越的物质生活； 殊不知, 孝顺父母,应当从小时候做起,从小事情做起； “尽孝道”不光是让父母享受优越的物质生活,更重要的是从心理上、精神上关爱父母；我 校组织全体队员仔细学习了学校下发的活动方案,推出了孝言行动
（即：“进门忙问候”、“出门打招呼”、“睡前道晚安”、“分别说再见” “感谢爸爸妈妈”等） 、礼让孝举（看电视让频道、就餐让座位、吃菜让佳肴等）、回家三个一 〔 一句问候话、一杯茶、一件家务事 〕 、假期三件事 〔 送父母一件小礼物、陪父母上一天班或帮父母当一天家、
写一篇孝敬内容的日记 〕 等班级特色孝心活动；开展“孝亲敬老”演讲竞赛以及各种形式的主题班会等活动,寓训练于活动,从“孝行” 抓品德,以“孝心”培育责任心；
“孝敬训练”重在活动,贵在行动,我校始终留意突出同学的主
体位置,做到留一些空间,让同学自己去实践；留一些时间,让同学自己去体验；留一些问题,让同学自己去探究；留一些困难,让同学自己去克服；留一些机会,让同学自己去制造；留一些障碍,让同学
自己往前走, 活动开头后, 我校要求每个同学把自己的每一次 “孝行”
以表格的形式登记来,包括时间