诗情画意.doc

实验中学美术集体备课资料
科目
美术
年级
初二
班级
6-10
时间

课题
《诗情画意》
教
学
目
标
知识`能力`品德
实验中学美术集体备课资料
科目
美术
年级
初二
班级
6-10
时间

课题
《诗情画意》
教
学
目
标
知识`能力`品德
教学目标:
1、学习并掌握山水画的涵义、历史发展和构成上的基本知识。
2、通过对课堂情境的创设，使学生理解中国画“诗中有画”，“画中有诗”的特点，培养学生的形象思维和创造能力，继承和发扬中国画的优良传统。
教
材
分
析
重点`难点
重点：本课以欣赏分析为主，让学生了解中国山水画的意境美，体会“诗中有画”，“画中有诗”的艺术氛围，所以，我把山水画的意境感知作为本课的重点。
难点：学生个体在思维灵动上的取向与难以把握

板书
设计
示意
框图
漏窗的造型设计
时序
教学操作过程设计(重点写怎么教及学法指导,含课练、作业安排)

导入:感受教学导入
提问：你们用什么方式来记录你们游山玩水的心情？
生答，再问：古人用什么方式来记录的呢？
引出课题：诗中有画，画中有诗——中国山水画欣赏
二、讲解新知
1．中国画的种类：花鸟、山水、人物。
设问：山水画是中国画中的大门类，但大家知道，为什么古人这么爱表现山水吗？
释疑：中国人对山水有着宗教一样的崇拜与敬畏，一切神灵皆隐于山水之中，山高水远，山静水动，蕴涵着天体宇宙无限奥妙，很多文人都留下了对独到的山水观念。
刚才在课前，同学们已经欣赏过老师带来的一些作品。
画中所绘的其实都是我们身边的风景，但为什么我们看完以后会有似曾相识，却又不知所画何处的感觉呢？
让我们来揭开这个迷团：比较法。
老师这里有三张图片，分别是对自然风景不同的表现形式，请大家在辨认一下。
1．  风景照片：纪录自然
2、莫奈油画：再现自然（画家眼中的风景）
3、  国画山水：表现意境（画家心中的风景）
A、 西方绘画注重写实，他们的目的在于客观地再现自然，画家们用了什么手法来再现自然的风貌呢？（色彩、光影）
B、 中国画在描绘自然的同时，更注重展示画家的内心世界，所以他们笔下的自然就因人而异地发生了各种变化，以达到天人合一的境界。
比如：三远（深远、高远、平远）计白当黑、笔墨意趣等。
（西方风景画所采用的视点，多为平视的一点透视与二点透视，主要为静态空间构图。故其水彩画或油画，多根据人眼垂直视角30度，水平视角45度的固定视域，来决定画幅的长与宽的比例，通常是三与二之比。中国人认为："目有所极，故所见不周"。所以采取了视点运