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初级中学三年级语文祖国啊 我亲爱的祖国 舒婷.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约22页 举报非法文档有奖
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舒婷
祖国啊,我亲爱的祖国
舒婷,原名龚佩瑜,1952年生,福建泉州人,当代女诗人,作品有《双桅船》、《舒婷顾城抒情诗选》。
这首诗发表于1979年7月,据说成诗却早在1976年4月24日,写于“四五”运动发生后不久。从十年浩劫中生活过来,有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷,面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国,很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤,为祖国的不幸而忧虑,同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。这首诗有着沉重的历史感,表达了一种希冀光明的痛苦与信念。
作者简介、写作背景
舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。多借鉴浪漫主义的艺术方法。在这首《祖国啊,我亲爱的祖国》中,作者将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里,并承担起为祖国取得“富饶”“光荣”“自由”的重任,表达了强烈的爱国之情和历史责任感。这首诗获得了中国作协“1979-1980年全国中青年优秀诗作奖”。
什么是意象
问题:
诗歌的“意象”
诗人写诗时,常常用物承载自己的感情,这个承载了感情的物就是意象.
如太阳当空照,花儿对我笑
它的特点是:以外部感觉为基础,使主体不可感的感情,变成可以用五官感知,变得看得见(如矿灯)、摸得着(如隧洞)、听得到(如疲惫的歌)。
读准下列字音:
干瘪驳船蜗行
胚芽迷惘隧洞
绯红淤滩纤绳
biè


pēi
wǎng
suì
fēi

qiàn
朗读第一节,思考以下问题:
1、诗人创造了几个意象?分别是什么?
破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基、淤滩上的驳船
2、这些意象之间有什么联系,写出了什么样的内容?
都表现了祖国——中国的特点,概括出中国处于贫穷和落后的状态。
感情基调:深沉而悲痛。
朗读第二节,思考以下问题:
1、本节所表现的情感是单一吗?
不是,既写出了人民的痛苦,又写出了人民的希望。
2 “是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”这句话运用了什么修辞手法?如何理解?
比喻
表达了长期以来希望太渺茫,像飞天袖间的花朵,美丽诱人,又未落地面。
3、联系上下节,本节在全诗结构中起了什么作用?
本节是全诗情感结构上的转折点,起到了承上启下的作用。下面的诗句开始出现亮色和激情。

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  • 时间2012-01-08
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