最新【教学设计】《惠崇〈春江晚景〉》（鄂教）.docx

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惠崇?春江晚景?
甘肃镇原南川小学 梁芃
教材分析
惠崇?春江晚景?是鄂教版小学六年级下册第五单元的一首古诗，这是苏轼为惠崇?春江晚景?所作的一首题画诗，诗歌语言精练.
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惠崇?春江晚景?
甘肃镇原南川小学 梁芃
教材分析
惠崇?春江晚景?是鄂教版小学六年级下册第五单元的一首古诗，这是苏轼为惠崇?春江晚景?所作的一首题画诗，诗歌语言精练、节奏鲜明、音韵和谐，全诗用白描的手法简洁的写出了最富特征的景物，使人如沐浴春风，如身临其境。诗中既依托画面所描绘，又融入作者的想象，刻画了一派江南初春的景象。
教学目标
【知识与能力目标】
；
、背诵诗歌。
【过程与方法目标】
理解诗的内容，感受春的美好，体会诗人对春的热爱。
【情感态度价值观目标】
教学重难点
学会从品读中得到美感，产生愉悦之情，引发对传统文化的热爱。
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【教学重点】
理解诗的内容，感受春的美好，体会诗人对春的热爱。
【教学难点】
理解诗意，感受诗人对画面生动的描述和对生活热爱的情感。
课前准备
多媒体课件。
教学过程
一、导入
，著名的画家，善于画鹅、鸭等小动物。
?春江晚景?图，这是惠崇画的一幅画。
：
苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山〔今四川眉山县〕人。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。?惠崇〈春江晚景〉?这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。
二、自读诗句
熟读诗句，勾画不理解的字、词，借助工具书自学。
三、深入探究
。〔字音、停顿、语调、语速等〕。
。
〔1〕认识蒌蒿、芦芽、河豚，减缓想象难度。
蒌蒿：长在洼地的一种野草。
芦芽：芦苇的嫩芽。
河豚：味道鲜美但肝脏等部位有剧毒的鱼。在近海，每年春天逆