大班数学活动： 分房子 刘宏弘
活动目的：
1学会看二维标记，进展分房活动。
2可以互相协商合作完成分房任务，进步初步的分析判断才能。大班数学活动： 分房子 刘宏弘
活动目的：
1学会看二维标记，进展分房活动。
2可以互相协商合作完成分房任务，进步初步的分析判断才能。
3体验数学活动的乐趣。
活动准备：
课件及相对应的教具、房子图片、操作纸、房卡。
活动过程：
一、情境创设，激发幼儿的学习兴趣。
师：（出示课件）这是一片美丽的大森林，嘘，是谁在叹气啊？（出示狮子大王）原来是我们森林里的狮子大王。狮子大王，你为什么事叹气啊？（精品文档请下载）（精品文档请下载）
狮王：哎！我近来碰到一个难题，我们大森林里造了两幢楼房，一幢是红颜色的三层楼， 一幢是黄颜色的三层楼，有六个动物动物参加分房，可是在分房的时候，他们提出了各种各样的要求，弄得我没有主意了，只好请小朋友们来帮助，请你们帮我想一个合理的分房方法。小朋友，你们愿意帮我吗？（精品文档请下载）（精品文档请下载）
二、多通道参和，引导幼儿学会看标记。
让幼儿在听清楚有哪六个动物来参加分房、他们分别提了那些要求后，学会看和之相匹配的标记，懂得标记的含义。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
：我嘛，年轻灵敏，我想住在三楼，而且我不想和猫住在一幢楼里，太危险了。
：我太重了，我想住在一楼，而且我不愿意和老鼠住在一幢楼里。
：我不愿跟狐狸住在一幢楼里。而且每天早上我要打鸣，叫大家起床，我想住在三楼。
：我才不愿和老鼠住在一幢楼呢。
：①我的动作实
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