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浅议高校学生管理工作新思路
高校学生管理工作一直被视为高校学生工作的瓶颈，面对 新形势、新情况、新问题，积极探索适应时代要求的高校学 生管理工作模式成为当务之急。随着社会主义市场经济的发 展，社会对大学生的要求越来越高。不仅要求。学生只是被当作客体加以训练，这种简单的灌 输方法将把个体与社会对立起来。在这种模式下，学生管理 工作常出现管理不到位和管理滞后的现象，甚至会在学生管 理过程中产生比较严重的对立情绪。所以，在新时代、新形 势下的我们应当推行以学生工作处指导下的、以辅导员和班 主任为调节的、以学生自身为中心的相对新的学生管理模 式。在这种模式下，学生既是管理者，又是被管理者。这样, 将有利于他们充分利用一切正式学生组织的作用，号召全 班、全院乃至全校学生一起积极参与学生管理工作，可以很 好地体现“从群众中来，到群众中去"。实践已经证明，这 种管理方式将更有利于在学生中开展素质教育，提高学生自 我约束、自我管理的能力，让学生在学习知识的同时锻炼自 己，学会做人。
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让学生积极主动地参与学生管理工作，还应当要考虑： 学校的各项管理制度是否健全严格；各类关系间的责、权、 利是否明确；各类学生组织是否能起到组织和管理学生的带 头作用，其体制是否健全、稳定；学生的思想政治教育工作 如何，学校周边是否有良好的社会环境等等，任何事物的发 展与延长都需要一个适宜的双赢局面，只有切实解决了以上 问题，才会使高校的学生管理工作产生出丰硕的成果。
实行责任分级，培养学生干部群体
“一手包办，一个中心”，这种工作状态不再被接受。 在高校学生管理工作中，我们应当树立起“多级分配，责任 到人，老师指导，干部带头，自我管理”的新思路：将具体 的管理事务划分给个人，从而在实际工作中以最少的人力得 到最大的收益。学生干部是学生自我管理的骨干，在各项 活动中发挥着积极作用、表率作用、核心作用，他们是学校 联系学生的桥梁和纽带。
责任到人，能够很好地解放出有价值的劳动力资源，使 其用于更需要的地方。自我管理，可以有效地建立起学生交 流系统，充分发挥每个学生的主动性。干部带头，更能优化 学生阶层，提升学生整体形象。在整个过程中，作为管理者, 我们应满怀“爱心"，爱所有的学生，要用爱的力量帮助学 生克服自身的缺陷，展示自己的才华；还应当树立“人格形 象"的理念，约束自身的言语与行为，给学生起到模范作用， 促使其顺利准确地完成任务。我们尤其要注意有意识地培养
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学生干部群体，以管带练，以练促管，管理与锻炼结合，逐 步引导学生以主动的姿态参与各类学生管理工作，提升自身 价值。
组建家长网络，确保信息覆盖全面
俗话说：团结力量大。高校学生管理工作不能局限于学 校管理，家长协助的传统体制。以往的这种传统观念，使得 学生管理工作不能具体到位，效果不佳，甚至于会产生许多 学校与家长之间不必要的冲突。有些家长认为，孩子交给学 校就等于进了 “安全房”；还有些则认为，孩子在学校就得 由学校负责一切等等，这些想法不能说没有道理，但却都有 偏激的一面。学校作为学生在校期间的直接负责人，应当负 起应有的责任，但家长也不可将教育孩子的担子就此推卸给 学校。这不是科学和理智的做法。
如今，我们需要的是学校与家庭的联合管理。不是哪个 唱主角，哪个唱配角的问题，而是两者兼有。在处理问题时, 学校与家长应当站在同一立场，本着同一个目的，共同教育 学生、督促学生、培养学生。为此，我们都应当坚持以下几 点：（1）家长应与学校建立定期的联系：学校定期向家长汇 报学生在校情况，家长定期向学校介绍学生思想动态以及家 庭状况。（2）学校与家长要相互信任，坦诚相待。（3）家长 确保提供信息的真实性，学校应竭力满足家长及学生的合理 要求，解决特殊家庭的特殊问题。
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应用高科技，建立网络管理系统
在科学技术迅速发展的今天，网络信息已成为我们获取 信息的一个重要渠道。学生管理可借助网络技术，打破以往 学生管理工作在空间和时间上的限制，实现高校学生管理工 作全面化、科学化、人性化、社会化和高效化，全面升级高 校学生管理工作的质量和效率。我们可以利用最前沿的科学 技术，开发功能齐全、高效先进的学生管理计算机网络信息 系统软件，并使之可以投入使用；也可以在学生中推广使用 电子数码磁卡，实行“一卡通"制度，以卡的形式记录学生 各项动态，简化管理手段，提高管理效率；还可以利用计算 机网络信息系统的优势，进行分散的信息输入、快速的信息 传递和集中的信息处理或输出，满足学校、家庭、个人、社 会相关单位对学生管理信息的需要，以便作出正确的学生管 理决策和反馈系统。
全新、快捷、便利、实用的系统，需要我们全体管理工 作者、学生以及关注高校学生管理工作人员的全力