“手拉手教研同行”活动实施方案.docx

成员：两校语文、数学、英语、物理、化学、体育学科的教研组长
四、相关人员职责
1、组长、副组长负责对手拉手学校的联系工作，详细责任人负责协调、督促、策划、组织和检查活动的开展与落实状况。










2、各小组组长职责：负责组织本小组按时活动，策划并指导活动的开展，做到活动有安排、有内容、有记录。
3、小组成员职责：主动参与活动，在活动中看法端正，仔细负责、虚心好学；活动结束要刚好写好活动总结和反思。
五、详细措施
1、学校制定切实可行的制度和激励机制，让全组成员进一步增加教研结对同行活动的责任感，努力克服困难，坚决做好此项工作的信念。
2、学校仔细选择各科骨干老师，武装思想，让他们自觉投身到教研结对同行活动中去，并且要有打硬仗和长期作战的思想打算。大力提倡教研结对同行老师要有敢于创新、敢为人先、敢破难题精神，不断创新教研结对同行活动的运行机制，正确理解和把握教研结对同行活动的内涵，切实落实教研结对同行活动措施。
3、教研结对同行活动领导小组全体成员花一周时间，通过座谈、访问、参观、查看资料等调研形式，了解结对学校办学理念、学校管理、师资力气、找准症结，筹划活动方案及步骤。
4、落实以提升教化教学质量为中心教研结对同行活动各大环节。










①听课。学校支配教研结对同行活动老师到相应学校用一周时间听完结对学校结对老师的课，发觉其优点，找出存在的问题。
②参加指导集体备课。教研结对同行活动老师下到各学校，传授开展集体备课的各大环节以及操作过程中应留意的问题，针对某些课时详细教学内容引导开展集体备课。
③深化课堂讲示范课。每一个教研结对同行活动老师要打算一节高质量的课，运用先进的教学技术和先进的教学理念，上一堂优质示范课并作好说课。
④传送先进的教学思想和理念，指导结对学校老师撰写优质教案、论文、说课及教学反思。要求教研结对同行活动老师指导结对老师每期至少撰写一篇优质教案、论文、说课和教学反思。
⑤以课题试验为依托，开发校本教研，拓展教研同行的深度。以我校的校本课题试验为契机，通过吸纳结对学校青年骨干老师为课题试验老师，扩宽校本教研空间，引领老师开展一系列常规教学活动，如：