《色彩的对比》教学设计.docx

界。看幻灯片，回忆生活中的点点滴滴的色调。每天生活在色调的世界，同学们确定有自己喜爱的颜色，师生沟通自己喜爱的颜色。简洁介绍三原色，色调三要素。那么这么多的颜色怎么有的在一起会很好看，会很鲜亮，有的在一起会很温柔，有的在一起会很沉闷，它们为什么会产生这样的感觉呢？那在我们的美术中会有怎样的对比效果呢？那我们今日就一起来学习《色调的对比》。 二．讲授新课：
问学生有没有这样的时候，当我们在阳光下许久看校内里一张红色的海报，当你转动眼睛看四周的人时会觉得他们的脸色很绿；当我们在都是










蓝色墙壁的地方待一段时间，突然来到正常光线下时，会觉得正常光线变得很暖和。视觉残像也属于色调的对比现象。 ？
色调的对比是指两个以上的色调，以空间或时间关系相比较，能比较出明确的差别时，他们的相互关系就称为色调的对比色。（看幻灯） ？引出对比色的学习
补色对比:在色相环上180度相对立的两种并置产生的对比效果。即是把色性平安相反的色调搭配在同一个空间里，例如红与绿、黄与紫、橙与蓝色调的并置。补色对比中讲解色调的对比中还应有的调和方法：（看幻灯片）降低一方纯度；加入同一种颜色；用中间色间隔；变更色调的面积。
色相对比:色相对比可以发生在饱和色与非饱和色之间。用漂亮的、未经掺和的色环纯色相比，可以得到最显明的色相对比效果。显明的颜色对比能够给人们视觉和心理带来满意；
明度对比：每一种颜色都有自己的明度特征。饱和的紫色和黄色，一个暗，一个亮，当它们放在一起对比时，视觉上不仅能辨别出它们的色相不同，还会明显地感觉到它们之间有明暗的差异，这就是色调的明度对比。










纯度对比：艳丽的红色与含灰的红色并置在一起，能比较出它们在鲜浊度上的差异，色调的这种鲜浊上的性质的比较，称为纯度对比。纯度对
比既可以体现在单一色相中不同纯度色的对比中，也可以体现在不同色相的对比中。纯红和纯绿相比，红色的艳丽度更高；纯黄和纯黄绿相比，黄色的艳丽度更高。幻灯片图例。
冷暖对比：冷色和暖色是一种色调感觉，冷色和暖色没有肯定，色调在比较中生存，如朱红比玫瑰更暖些，柠檬黄比土黄更冷。简洁地说就是红的黄的和绿的蓝的等颜色的对比。今日用三原色对比来说。 3．生活中有许多这样的对比色。提问：我们四周哪儿有对比色?看幻灯片、自己总结，老师和学生共同完成。
4．视察课件上的图片，找出有哪些对比色?给你什么感觉?
5．分析课本上画家作品。提问：画面上用了哪些对比色?有什么作用? 三．课堂作业：用手里的彩色纸进行搭配、裁剪、粘贴，制作一幅色调对比图，任选一组对比色作为主体对比，做完后进行展示。老师巡察指导。










四、展示评价
1、学生自我展示作业。提出作业评价要求：（让学生毛遂自荐展示自己的作品，说说你的作品用了哪些对比色，用的是剧烈对比还是柔软对比？并将自己认为运用对比色最好的地方说出来。）
2、老师要求老师认为作业做的好的同学进行展示讲解。
3、老师点评总结。
五、课堂小结 总结本课几组对比色的内容
六、课后拓展
出示生活中的色调对图片，引导学生回家进一步实践，可以设计一些民间物件的形象进行填色或用对比