丁家坪小学家长学校工作总结.docx

析接近毕业学生的心态，重点向家长们进行“如何帮助孩子顺当度过青春发育期”、“如何做好家庭心理健康教化”、“怎样才能让孩子成为一名合格的毕业生”等专题讲座，使孩子实现小学阶段到新的学校的顺当过度。
3．学困生家长会。学困生自信念的重塑、成果的提高不是几天能完成的，也不是哪个人可以做到的，须要老师家长坚持不懈的双管齐下。老师对家长有什么建议？家长有什么期盼？在详细的方法上如何操作？通过面对面的坦诚沟通，给家长介绍一些胜利案例，鼓足家长的士气，为转化学困生在方法与行动上达成共识。










4．班级召开家长会议，班主任传授家教方法
本学期来，家长学校召开是把家长分散到各班，由班主任负责授课，课题由班主任依据班级学生年龄特点而定，有针对性地绽开和学校集体召开相结合。班级家长会，各班级中都有2-3名优秀学生家长介绍教子阅历，谈教子感受。通过这多种形式的沟通，使广阔家长相识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，相识到应当对孩子爱而不溺，严而有度，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。
此外不定期组织由家长委员会委员参与的主题座谈会。针对家庭教化中存在的不良倾向以及社会消极因素所带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商议教化的对策，选择最有效的教化方法，促进学生身心的健康成长。
三、组织家校沟通，了解学生在家表现。
2022年9月份，全体班主任及科任老师依据学校的统一支配，走进学生家中，与家长作面对面的沟通。家访过程中，老师们向家长和学生宣扬暑期平安教化，教化孩子不到河边，池塘边，水库等地方玩耍；此外还要留意预防孩子的饮食平安、用水、用电、用火、交通等各方面的平安。家访中，老师还对学生合理支配假期生活等进行了教化，嘱咐家长或监护人要关注孩子的身心健康发展，除完成必要的假期作业外，要多让孩子参与社会熬炼，防止他们过多的沉迷在电视、网络上，影响他们以后的学习。 对于一些外出的学生，老师们实行了电话家访的方法，保证家访无一遗漏。










四、拓宽家长学校学习活动途径。
1．定期开展讲座。为