浅析中学语文教学中学生核心素养的培养策略
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摘 要:语文是初中阶段的重要文化基础课程,并对学生的长远发展有着重要的意义,教师不但要积极关注语文教学的形式,浅析中学语文教学中学生核心素养的培养策略
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摘 要:语文是初中阶段的重要文化基础课程,并对学生的长远发展有着重要的意义,教师不但要积极关注语文教学的形式,在教学过程中也要应用科学的教学方法让学生拥有扎实的语文基础,学生通过对语言、文字以及文学方面的学习,稳步提高自身的语文素养和能力。
关键词:中学语文 教学实践 核心素养 培养策略
中图分类号: 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2020)08-0-01
语文是中学阶段的重要文化基础课程,学生通过对语言、文字以及文学方面的学习,稳步提高自身的语文素养和能力。中学生在学习语文知识时,在不断提高学习能力的同时,还应该注重核心素养,这也是新时代语文教学的目标,需要授课教师积极关注语文教学的实践运用,在教学的过程中以核心素养为培养核心,使学生的核心素养得到全面的提高。
一、中学语文核心素养概述
语文的学习不仅需要学生的积极对待,也需要关注自身语言的能力的提高。语言能力的含义在于听说读写的识字能力以及阅读能力。语言为文化传播的载体,文字为语文教学的最为关键的角色,所以在实际的授课过程中,教师不仅需要让学生识字外,必须要以及文字的含义,文字的含义也是文化创作的基础。阅读能力就是学生自身的理解文字创作的能力,这样在与文化创作者们产生共鸣的同时,也可以学习表达自己的想法。
在新课程改革的要求下,在开展中学语文教学实践活动的过程中,应充分体现学生的主体地位,以达到全面发展的目标。在中学语言学习中,学生可以与更广阔的语言世界保持联系,同时开阔视野。不管是诗词歌赋或优美散文以及小说,学生都可以体验作者的想法与感受,这个过程就是让学生充实自己的过程,鼓励学生利用自己的经验来了解作者的情感,在接触与理解不同的作品时,要用鉴赏的眼光去识别作品的精髓,并努力成长为杰出人才。
二、中学语文核心素养培养的重要性
在学校教育中,有必要对学生的学习条件有透彻的了解,并严格检查学生已掌握的知识与技能,以鼓励学生更好地体验中学语文教学的实用价值。教师要高度重视学生核心素养的培养,注意提高学生的思维能力与解决问题的能力,新时代的基本教学要求要与时俱进,逐步改革和优化教学实践用来更好地完成现阶段语文教学的任务。新课程改革过程中的有关提高学生的能力与素质已成为关注的焦点。初中阶段是学生最重要的阶段,这对提高他们人生中的学习能力与创新能力的培养有很大的帮助。
三、中学语文核心素养培养策略
在中学语文教学中,要将提高学生的语文核心素养作为语文教学实践的一个重要目标,采取科学的培训策略,全面发展学生的素养能力,这也是新课程改革的基本要求。
如果在中学语文教学过程中没有积极实施阅读教学,就会使语文学习变得枯燥乏味。对于初中学生,他们
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