初一上半学期作文安排.doc

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初一上半学期作文安排
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初一13册作文安排
一、写作总要求：能完整地叙述一件事。
（一）具体安排：
1、日记（小作文）：《初中生活第一天》；
2
（3）大作文：《我和我的小学老师》
#要求：
1）学习、模仿《我的老师》选材、组材
的方法。
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[选择材料要围绕中心、选择材料要多角
度、选择自己印象最深的事、选择典型（有
代表性）的材料、作者在安排、组织材料时
做到详略得当。]
2）要选择对你的学习或做人有一定影响的
老师去写。
3）字数不少于600字。
#范文指导：魏巍的《我的老师》
[开头点题、结尾及第9段的总——分——总
的结构：
先利用议论引出这件事（略）；然后叙事（详）；
最后围绕所写人和事发表自己的看法或进行评
论，揭示人物的品质或事件的意义，同时抒发对人和事的感情（略）。]
附范文：
《我的老师》
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“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的
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成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你
买”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。
“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会
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帮你补课的，你现在最重要的就是休息”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我想到这里，我的泪水夺眶而出在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道
题”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取
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得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写
到:“,天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩！但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说:“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说:“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”
《我的老师》
焦老师是我们的班主任，她高高的个子，卷卷的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的下故
事。
记得在一次语文课上，老师刚走进教室，同学门就被她那文静、亲切的样子感染了，同学门的心情一下子轻松了好多，因为她是新来的老师，接着，老师就开始讲课，她说：“同学们，你们知道人类是怎么演变而来的吗？”大家开始不约而同的分析着人类从猿到