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三、重视家长工作，增设服务意识，以多元化活动促进家园联系。
家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要开展了以下六方面的家长工作。
1、利用平常的早晚接送时间向家长刚好反映幼儿一日在园状况。
2、对部分幼儿进行家访，了解幼儿在家的一些状况，以便在园做 好针对性教化。
3、期中发放了幼儿在园状况表，便家长了解到孩子在园的表现。
4、12月份召开的亲子嬉戏，我们老师细心打稿，为每位家长打印了一学期孩子在园学过的儿歌、歌曲，并发放给家长，这一举措，赢得了家长的好评和满足的笑容，家长到会率达到93%以上。
下学期工作的方向
1、针对部分幼儿挑食现象，我们将开展\"吃饭不挑食\"的活动，激励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园一样，请家长留意幼儿养分的去全面性，多让幼儿平常不太爱吃却又养分丰富的蔬菜。
2、在课堂常规上我们两位老师还应统一思想，步调一样，以表扬为主，共同培育幼儿良好的课堂常规，发觉问题刚好解决。
3、我们将实行各种方法接着巩固出勤率，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小挚友都能坚持每天上幼儿园。
总结是为了更好的提高，信任在园领导的关切和支持下，我们中班肯定会朝着更好的方向发展!
每个班都是幼儿园的小零件，才能保证幼儿园这个机体的正常运作。10月9日，柳城幼儿园总园召开了新学期班长会。这是新学期首次的班长工作会议，总结每个班在9月份班级工作的特点与重点，意在起到阅历共享、共同进步的作用。
班长的职责就是班级管理，柳幼则把班级管理的要求上升到“发掘出更多的教学闪光点与亮点”、落实到“每一件小事”，详细就是班长怎样“管人、管物、管事”。贝贝班干玲老师总结的“勤于思索，乐于奉献”，怎样让托班的孩子情愿上幼儿园，喜爱上幼儿园;杨微老师介绍了开学以来巧乐班环境布置和区角创设方面的状况;李建军老师共享了在幼儿常规管理上采纳一些方法与措施，张常玉老师在区域活动中孩子的自主性和社会性培育方面给大家做了沟通……，每一位老师的发言都能引起大家的共鸣，不少班长在总结中都介绍了各自班中“三位一体”开展工作的状况，即两教一保协同开展班级工作。的确要搞好班级工作，班组人员分工是前提，工作中协同合作，不分彼此是取得工作效果的保证。从晨间接待到孩子午睡，从起床到孩子离园这两个半日中，老师们的时间安排、任务安排、事物交接……事无巨细，把关乎幼儿在园一日生活的种种琐事，这些详细的内容通过每个班、每个老师来落实，使每个班级更健康、更和谐，更具活力。
最终，陈琳园长总结：“构建长青名园，爱暖一生是我园的宗旨，大家就是要在这个雄伟目标的指引下，以班为中心，抓工作特色，抓工作亮点。树立每一位班长和老师的责随意识，切切实实地开展班级的常规工作，我们的班级管理才会落到实处，才会出成果，才会出特色”。我们坚信，只要大家共同努力，我们的老师，我们的孩子，我们的家长肯定会在柳幼这个大家庭里收获喜悦，收获暖和，收获爱。
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