体育、艺术2+1活动方案.docx

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2、激发主体原则。学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教化理念，以生为本，引导学生，激发学生参加体、艺活动的主动性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而驾驭运动技能和艺术技能，提高实力和水平。
3、特长发展原则。张扬特性，发展特长；进一步拓展教化的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教化课程体系，提升教化质量。










4、同步发展原则。以提高体育、艺术教化师资的专业水平和教化实力为先导，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。
5、必选与自选结合原则。依据老师的特长状况和我校学生的实际，除了学校规定的必选项目，另外学校将供应“体育、艺术2+1项目”的“菜单”共十多项，学生依据自身条件和爱好自主选择。
6、课堂内外相结合原则。以校内教化、课堂训练为主阵地，充分发挥校外教化的独特功能，促进校内校外教化的有机结合，亲密协作家庭教化和社区教化，努力创建良好的课外教化环境。
四、项目设置
依据小学生年龄特点，结合我校学生数多、场地小的实际， 我们提出以下体艺2+1实施项目。
1、体育类 A、必修项目：跳绳
B、自选项目：篮球 乒乓球 围棋
C、项目指导老师：吴越 王苑沁 季辉 陆俊
2、艺术类 A、必修项目：书法
B、自选项目：儿童画、声乐、舞蹈、素描、电脑、科技制作、鼓号队等










C、项目指导老师：徐翔 王宽容
五、组织领导
为全面指导我校体艺2＋1项目的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立体艺“2＋1”项目实施领导小组。
组 长： 韦澄
副 组 长： 顾希军 杨宽华
成 员： 宗俊秀 吴越 王苑沁 朱春梅
六、基本要求
1、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。 把实施“2＋1项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。
2、实施对象和时间要求
（1）依据我校实际，本学期实施体育艺术2+1项目的对象为全体学生。
（2）体育艺术2+1项目的时间为每天大课间活动、每周三下午两节课大爱好活动时间。其他课外时间由班主任或学生自由支配。










（3）老师全员参加
依据实施“2+1项目”要求以提高体育、艺术教化师资的业务水平和教学实力为先导的原则。坚持“自我培育”的原则，以体育、艺术老师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长老师。学校要求全体老师人人至少学习并初步驾驭一项体育或艺术技能，每位老师至少能辅导一个课外文体爱好小组活动，以满意学生开展“2+1项目”对老师教学技能的较高要求。
（4）指导老师要以高度负责的看法，仔细组织、管理与指导，活动过程做到规范有序。
3、实施步骤
（1）打算发动阶段（2022年3月——4月）
着手制定各项实施安排，发动全校师生主动参加，成立领导小组。 （2）制定实施规划阶段（2022年4月——5月）
依据体艺活动的实践性、敏捷性