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学生坚固树立制度，法规意识。用制度，法规约束自己的行为。三是使学生在诊疗过程中要规范，严格执行操作程序，四是教化学生，努力将自己培育成为医术精湛，医德高尚，一心一意为病员服务的医务工作者。
三、先选强师资力气，按大纲带教，确保实习质量
为了确保实习带教工作质量，带教老师是关键。在选带教老师上严格按条件：一是思想过硬、责任心强、技术娴熟、学问面比较广；二是大胆管理、严格要求、以身作则；三是具备较丰富的临床阅历，并且连续在临床工作3年以上或主治医师，副高职以上人员均可担当带教老师，带教老师要明确自己的责任，既要带业务，带技术，更要带思想，带品德，带作风，不仅业务技术过硬，更要思想过硬，要以身作则言传身教，关切学生的工作、学习、出行，帮助学生树立良好的医德医风，职业道德观，学员才会严格要求自己，自觉地学习，确保实习质量及任务的圆满完成。










四、带教工作中的详细做法
在学生实习中，要从几个环节着手：一是狠抓医疗文件书写，规定学生每周书写一份完整病历，由带教老师修改，修改超过三处则重抄，各种化验单，协助检查申请单，处方等书写，带教老师应仔细修改；二是狠抓三基训练，要求带教老师对学员的基础理论、基本技术、基本操作严格要求、严格训练，做到每项检查，每个动作都要正规操作，逐步养成科学、严谨的作风；三是狠抓教学查房质量。教学查房是临床教学的重要环节，通过教学查房能刚好了解学生的学习效果，学问面及临床技能的驾驭状况，查房中进行示范教学，订正学生不正确或不规范的技术操作；传授正确的临床思维方法及临床阅历；要培育学生独立观念，分析处理和操作等临床工作的实力；四是狠抓实习出科考核。学生出科考核应包括理论考核，操作考核和集体评级的出科鉴定三方面，各科主任，医教秘书依据实习大纲，建立理论、实践考试试题库，把好出科考核关，保证每位学员按实习大纲要求完成任务。










五、统筹安排，合理支配，仔细考核
1、依据学生中医、中西、针灸康复、骨伤、药剂等专业不同，按各专业实习大纲要求，支配轮转的侧重点也不同，所以要全面考虑、统筹安排、主项突出、细心支配、尽量合理，以保证明习任务的完成。
2、督促学生仔细完成转科任务，科内教学讲课，病案探讨以及衣帽着装，在岗在位状况等进行仔细检查，填入实表。月任务按时完成，方可转入下一科实习。
六、注意实践
随社会的进步，病人自我爱护意识增加，越来越多的病人选择临床阅历丰富的，职称较高的医师为其服务，病员维权思想增加，无形中学生动手机会少，实力差，在带教老师的指导下，尽可能为他们供应实践的机会，带教老师要做到多讲课、多诱导、多示范、在实践工作中多提问，让学生多思索、多书写、多操作，培育学员的综合分析，解决问题的实力。但存在问题，学生实习到后期，有些学生考研、找工作不去实习，思想不稳定，针对这些，严格考勤，规定实习学生必需在科内工作8小时以上，如不遵守时间或未按时参与教学讲座，无故缺岗者，经指责教化，屡教不改者则进行惩罚或退回学校等规定，同时严格考勤，每周坚持抽查，并具体记录检查状况，从而保证学生有充分的临床实安及实习效果，严格落实学生请销假制度，利用夜间查房抽查学生在岗状况及住宿平安，发觉问题刚好处理。










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