英语教学成果奖总结(共5页).doc

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人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台，成为一名英语教师。作为一名年轻教师，我知道最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育教学技能，不断提高自身的教学水平。我在教育教学工作中认真备课、上课，课后及时批改作业，耐心做好课后辅导工作。我还积极外出听课及评课，向有经验的教师学习他们丰富的教学经验，积极认真的参加了为期一年的全县英语教师技能培训，并获得“优秀学员”称号。同时，还积极参加各种讲课比赛，技能大赛。经过几年的努力我的教学水平有了一定的进步。下面我就从教育和教学两个方面谈谈我的一些做法和成果：
一、教育方面
1、关注每一个学生
“一切为了学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。作为教师要关心每一个学生，让学生都能体会到老师在注意他，关注他的学等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，形成良好的师生关系，促进了学生的学时课间或放学时多和学生用英语口语交流，与学生一起学习，一起成长。在我的不断努力下，学生们都特别喜欢和我在一起，大老远看到都会迎上来与我欢快的交谈。基本能做到每位学生在课堂外都能与我开心的用英语问好，简单的交流。
2、因才施教，诲人不倦
每个学生都存在着差异，为促使每个学生能在原有的基础上有所发展，我在严爱优等生、博爱中等生的基础上，更加偏爱后进生，使每个学生都感受到自己受重视、有潜力，学习积极性高涨，促使每个学生都有所提高。在课堂上我经常把容易回答的问题留给后进生，给他们设计难度较小的作业来培养他们的成就感，让他们和优等生一样享受成功带来的喜悦。课堂上或者完成任务方面我都会根据不同层次学生设置不同奖励机制，保护每位学生的积极性，调动每位学生的学习兴趣。例如上学期班里有一位不爱学习的男生，四年级了连26个字母都认不全，在和他不断的接触中我发现他特别喜欢画画，并且画的还不错，我就让同学们设计单词卡，并着重表扬了他设计的单词卡很漂亮，适时鼓励他练好字会更好。慢慢的，我发现上课时他能跟着我读英语了，再慢慢地，所教内容他也能听得懂了。学期末，他的成绩从二三十分竟然达到了及格，这使我们都特别有成就感。当然，要使全班学生全面发展、全面提高，说起来容易做起来难，还真要有诲人不倦的精神才行。
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二、教学方面
提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、认真备课
课前我努力学习新课程的理念，认真钻研教材，争取上好每一节课。上好课的前提是做好课前准备，备课不仅仅是备教材，备教学步骤，还要备学生，想学生所想，他们