校园文化宣传标语大全.docx

校园文化宣传标语大全
精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；
自信成功，自强成才，自律成长；
树百年报国志，做世纪栋梁才；
少壮轻年月，迟暮惜光辉；
做人诚为本，做事实为基；
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物
道路的拐
办公室标语
责任高于一切! 成就源于付出！
捧着一颗心来，不带半根草去。
理想的教育, 激活生命的潜能
教育的理想, 提升生命的意义
取至高之境开独造之域
纳百川之流成大海通千古之典显文才
博览群书何其好也共育英才不亦乐乎
因材施教丹心一片为人师表满腔热血
知书以达理读史以明智
昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹
振奋中华英雄气概攀登世界体育高峰
想，要壮志凌云；干，要脚踏实地
少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干
道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，是以“善”为历程，是以 .
15 人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗
16、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎
17、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。
教育是科学科学的价值在于求真教育是艺术艺术的生命在于创新
人生的意义在追求中体现人生的价值在奉献中闪光
体验成长过程享受生命快乐
21、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准
回归。
22、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。 着眼教育方式
、 力求教育事例的典型性
23、学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是关爱自己。
今天送我一个学生，明天还你一个栋梁
、教师应该是学生学习的促进者， 教师是学生学习能力的培养者
教师是学生人生的引路人，教师应该是教育教学的研究者。
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春
风，即使冰冻的感情也会消融
以诚待人以情感人以理服人以公信人
勤细实树形象教研改铸师魂
教育是事业，其意义在于献身；
教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新
工作激发学习，学习创造佳绩
没有无德育的教育，没有无情感的管理
引万道清泉，浇祖国花朵；倾一腔热血，育未来栋梁。
当好学校的主人做好师生的仆人
做好各项常规工作全面提升服务质量
做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
以师德高尚为美以勤奋工作为本以无私奉献为乐以学校盛兴为荣
上下沟通达共识，左右协调求进步。
39 你的语言——学生的思维能力。你的语言——学生的语言能力。你的语
言——学生的审美能力。
语文组 :
1、生活就是语文
2、厚积薄发，深入浅出
3、诗书养性，文章育人
4、取到高之境，开独造这域
5、纳百川之流成大海，通千古之典显文才
6、博览群书何好也，共育英才不亦乐乎。
数学组：
1、聚精会神抓质量一心一意谋发展
2、点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹
3、学而不厌诲人不倦生命有限学问无限
4、一丝不苟论是非曲直孜孜不倦画大小方圆
5、领悟数学天地超越平凡课堂
英语组：
博古通今学贯中西
精通英语走遍天下
学中外语言通五洲文化
物理组：
1、格物致理穷究自然奥妙教书育人培养世纪英才
2、苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画
化学组：
1、化学人类进步的关键
2、勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠
生物组：立足基础注重观察细心观察科学总结
政治组：因材施教丹心一片为人师表满腔热血
地理组：思接千载视通万里尽百家之美成一人之奇
体育组：振奋中华英雄气概攀登世界体育高峰
阅览室：
1、它山之石可以攻玉金诚所至金石为开
2、把安静留下, 把知识带走
3、知书以达理读史以明智
4、明兴替规律察今是昨非
5、诗书养性文章育人
6、纳百川之流成大海通千古之典显文才
7、博览群书何其好也通古博今不亦乐乎
学习是素质的修炼，读书是知识的积累
立身以立学为先，立学以读书为本
10 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书
11 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲
12昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹
物理实验室：
1、权然后知轻重，度然后知长短。
2、科学是指挥官，实践是战士。
3、善学者尽其理，善行者究其难。
4、传闻不如亲见，视影不如察形。
化学实验室：
1、任何人都得承认实验是科学之父。
2、耳闻不如目见，目见不如足践。
3、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
4、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
生物实验室：
1、耳闻不如一见，一见不如实验。
2、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。
网络中心：一缕丝线，传人间真谛。
舞蹈室：舞是乐之心，乐为舞之声。
餐厅标语 :
1 珍惜粮食就是热爱生命。
粮