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宝国老中学校园文化建设三年规划
宝国老中学校园文化建设三年规划
〔2022年—2022年〕
为了进一步改善我校的育人环境，提高我校的教育教学质量，全面提升我校的竞争力和办学水平，努力推进素质教育，德、博学、精细、开展〞的校训；在校门厅上电子板书写有“为学生提供成功时机，为老师创造开展空间〞等等办学理念的标语并经常更换。这些具有我校特色的标语口号能使师生耳熟能详、耳濡目染。同时，将师生书画、美工作品作为走廊、过道和室内的重要装饰。作为校园文化建设的一个重要载体，使学生在潜移默化中接受教育。
4、校园的语言文字。要在师生员工中大力推行普通话，使之成为学校的工作语言、生活语言。除名人为学校题词和具有纪念意义的牌匾中出现繁体字外，我校要求校园内的校风、校训、标语和所有书面材料中必须统一使用标准的简化汉字。学校室内外的各种提示牌，要使用平实谦和的语言，在提醒学生的同时，陶冶学生情操，防止使用
“严禁〞、“禁止〞、“不准〞一类的生硬词句。
〔二〕强化管理，制度保障
1、成立校园文化建设委员会，具体负责全校校园文化建设任务。学校政教处、团委会具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。总务后勤负责校园根底建设，校园绿化硬化，教务处负责新课程、新课堂构建，校长办负责督查督办和协调。
2、各处室工作目标、任务要明确，要上墙；各项活动、任务，要做到开始精心方案，结束认真总结。
3、坚持“四全〞即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。以校园文化建设活动为契机，进一步抓教学质量，实行“日会、周清、月结〞的教学策略，校园文化建设委员会定期根据方案进行部署、评估和总结，保证工作的落实。
4、学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。
5、设立意见信箱，广泛收集师生意见，集思广益，不断改良文化建设。
6、在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。
7、健全人才管理机制，完善评价鼓励机制，充分调动教师的积极性、创造性，使人才创造有时机、干事有平台、开展有空间、绩效有奖励，让他们工作有甜头、有想头、有奔头，形成比奉献、比学习、比教研、比成长、比业绩的积极进取的良好局面。
8、继续完善有利于师生健康成长的制度文化。我校已制定比拟完善的各种管理制度，为了更好有做到依法治教、依法治校，我们将继续修订和完善种种管理制度，力求做到学校管理更加科学化、民主化，使学校形成既有统一意志，又有宽松和谐的制度环境，促进广阔师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
〔三〕努力培育校园精神,全力打造学校深层文化
学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现，是一所学校高质量、高标准、高起点办学的表达。我校以“为学生提供成功的时机，为老师创造开展的空间〞为校园文化建设理念，紧扣时代的韵律，切中实际，立足于长远开展，确定了“修德、博学、精细、开展〞的校训，在开展方面提出了“以精求效，以细求实〞的指导思想，积淀为一种“精细管理、精细育人，精细教学〞的校园文化。而这种深层文化外化为我校讲究视觉美感与深远意蕴的校徽、校旗，讲究听觉激昂和思想启迪的校歌；必将营造团结和谐、开拓进取、求实创新的绿色校风。
〔四〕组织丰富多彩的校园文化生活：
1、加强学生社团建设
〔1〕要积极开展各种健康有益的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活泼学生的课余文化生活。班委会、团委、教研组要发挥职能，以广阔学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。
〔2〕学校每年要举办一次以上全校性的文化“艺术节〞、“体育节〞“科技节〞等教育活动，倡导学生参加，使广阔学生的艺术素质和体育技能等得到普遍提高，同时依照我校制定的?阳光体育运动设施方案?，利用一切可利用的资源、条件，开展形式多样的“校园集体舞〞、“跳绳等“阳光体育运动〞，引导校园文化向健康高雅的方向开展。
〔3〕 定期评选校级、年级、班级校园之星，并在橱窗张贴“明星〞照片，设专栏介绍“明星〞事迹，发挥典范作用，鼓励更多学生奋起直追。
2、组织各种学生集会活动。
运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；同时利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日，举行文体艺术活动。组织开展读书宣传活动；每年组织新生开展入学教育，进行新党团员宣誓；举办各种知识竞赛或演讲比赛、体操比赛、歌咏比赛等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。
3、构建 “书香校园〞。
 我校将申请专款，按市级标准化的要求充实图书馆，增加符合师生实际的藏书，且按时开放阅览室，满