完就行了，从未仔细去深思过什么才是好课，学生在这堂课中原委学到些什么。通过学习使我明白：作为一位数学老师，必需具有良好的数学素养，敏锐的数学思维，娴熟的课堂技艺和独特的人格魅力；作为名师，必需规划自己的成长轨迹，修炼自己的教学探讨实力，提升自己的专业素养，同时还要引领身边的一批老师共同行进在教化改革与创新的路上。
二、与一线专家、老师互动，在感悟中进步。 本次国培的跟岗学习、实践阶段，我们分别到苏州市各具文化的车坊小学、平江路学校、独墅湖学校等学校，走进课堂听一线专家、老师最真实的课堂教学，再与他们共同研讨，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。研讨中，一线老师敬业的工作看法、过硬的专业学问、娴熟的教学技能无不吸引着我们，调动了我们参加学习研讨的主动性和主动性。我们结合自己在教化教学中的实际状况，各抒己见，畅所欲言，很多提出的观点和问题，都是数学教学中的实际问题，与一线专家、老师的沟通给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着主动的促进作用。我们假如没有与一线专家、学员们的互动，就不行能产生才智的火花，也不能拓宽我们的视野，更不行能提高我们的专业技能。这样的互动给我们带来的冲击是深刻的，带来的进步是任何催化剂都无法做到的。正因为这样的沟通，我充溢了自己；正因为这样的互动，我获得了进步。
三、提高了老师道德修养水准
这次国培，首先让我感悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。做一名合格的老师，必需要有师德，只有酷爱教化事业，具有蜡烛、春蚕精神，不计较名利功德，才可以有一颗酷爱学生的真挚的心。加强师德修养，才会促使我们在教化教学实践中努力学，在教化教学中找到差距，更好地根据教化规律做事，耐性、细致地帮助好每一个学生。于洁老师的《特殊的爱给特殊的你》、庄慧芬老师的《生命是一段旅程》等报告，让我真正感到教化是充溢才智的事业，，让我不光学到了教学、探讨的本事，还学到了如何做人为师。愿“国培这一金色的土地”成为我教化教学上重新跋涉的新起点。
四、更新了教化教学理念
随着新课程改革的纵深发展，许多教化教学中的深层次问题不断地暴露，常觉得自己在教学上辛勤地付出了许多，可是却没有得到自己期盼的教学效果。这次国培的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，教化教学理念也应与时俱进。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及提高时雨”。邱学华老师的《尝试教化的理论与实践思索》、孔企平教授的《提高小学数学教学有效性的策略》、徐斌老师的《为学生的数学学习服务》等讲座，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，还对怎么理清爽课改中的教与学的种种关系有了很大的帮助。
五 、提高了教化教学业务水平
这次培训，通过仔细学习各位专家讲座，主动与其他老师的沟通，探讨教化教学实践中的种种问题，特殊是观摩了名师风采后，我的专业学问水平有了很大的提高。了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的实力，以及教化教学基本功和学科教学或教化实践实力。让我还知道了新课堂老师不再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己的学问机械化传送给学生，而是让学生在自主创建中学习，培育学生创建思维实力。
六、明确了今后的工作目标
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