出了高尚的职业操守的人民老师；他们舍生忘死，义无返顾，用自己的血肉之躯爱护了学生的生命，他们用自己的行动，为新时期师德做出了最好的诠释。 “爱自己，爱自己的亲人，人人都能做到，可是在危急和死亡面前置自己于不顾，和时间争夺，和死亡搏斗，许多老师放弃了转瞬即逝的逃命机会，用他们的镇静、冷静、机灵，甚至鲜血和生命，为孩子们赢得了生存的希望，谱写了一曲曲荡气回肠的生命颂歌。 其次是要坚持把自身的价值体现与教化事业的进步发展紧密联系起来，时刻将教化利益置于个人利益之上，酷爱自己的岗位，酷爱自己的学校，酷爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动教化事业向前发展。没有爱就没有教化，老师要关爱学生，这是每个老师应有的信念。老师这种爱不同于父母的爱，这种爱是对民族的爱、对祖国的爱的详细体现，是一种无私的、不求回报的爱。作为一名合格的老师，不仅担当着对国家、社会的责任，要爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，还须要不断地充溢自己，引导学生不断发展。“如何让学生仰慕你、爱戴你，一方面我们须要有爱的情感，另一方面更要有爱的实力、艺术。”老师职业的特点确定了老师不仅要有扎实的专业学问，更要充溢深深的爱的情感。只有在先进的教化理念下塑造出充溢爱的情感的老师，才能滋养出胸怀大志、知书达理、情感丰富、富有创建力的学生，这是《规范》的灵魂所在。
二是治理庸懒散须以科学评价体系为支撑。在强调教化工作者自身素养提高的基础上，如何将治理庸懒散从个人意识上升到集体共识进而成为教化精神，这就须要相应的科学评价体系进行支撑。
反思自己的教化教学工作，我深深地感到教化学生必需树立科学发展观，老师要有主动的进取精神，必需做到活到老、教到老、学到老，不断地汲取簇新学问来充溢自己，无私地奉献给学生，以适应时代发展须要。在教学中必需做到仔细备课上课，对工作仔细负责，仔细辅导学生，要时时刻刻反思自己的课堂教学，并仔细撰写教学反思，做到在教学中发觉问题并刚好解决问题，多听取优秀老师的公开课，争取更多的机会熬炼自己。学习教化理论，驾驭教化规律，按教化规律办事，更好地完成教书育人的职责，严格要求自己，加强职业道德修养，勤于实践磨练，增加情感体验，提高师德修养。要不断地学习充电，不断地补充新学问，不断地提高自己教化教学理论水平和实践实力，才能适应学问经济时代的要求，更好地做好自己的教化教学本职工作讲究教化规律，把握学生身心发展的特点，关注每一名学生特性发展，用发展的眼光看学生，开掘学生的潜能，充分发挥学生主体性、独立性、创建性，激励学生主动主动的学习和参加社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的胜利做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。要学会宽容，要坚持表扬为主，做学生的良师益友，爱护学
生平安，关切学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚学生。老师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻牢记-——从我做起，从小事做起，从今日做起！我们要以自身良好的师德形象带动学生，培育学生现代人具有的素养，更好地促进全部学生的全面发展。
在平常学习、工作和生活中，坚持科学的看法和求实的精神，坚持高标准、严要求，留意一点一滴，时时到处把自己的表现与科学发展的要求进行比照，
治理庸懒散作风建设心得体会 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
