正，短脚为负，假如两个脚一样，则可依据颜色分辨。
数字温度计我们一起先不明白，以为它真的很麻烦，但是我在看到电路图的时候我们心中有了一点点底，它其中最关键的就是单片机MSP430，但是我们不能轻易放松，因为假如有一点点的焊接问题就会导致以后的样品做不出来，所以我特别当心，我们花了一天的时间进行焊接，在这个过程中老师的始终耐性地教育，在旁边赐予帮助，一点也不烦躁。
其次天我们要对我们所做的数字温度计进行了调试，往单片机里输程序，因为这一步只有一部电脑，而且要往里烧程序，蛮难的，所以老师真的很辛苦。第三天要进行数字温度计的调试，之前做过的数字温度计是否会胜利，成败在此一举。而调试与检测：调试是一个特别艰难而又须要耐性的任务，但是它的目的和意义是非常重大的。我们要通过对数字温度计的检测与调试，了解一般电子产品
的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测实力及一丝不苟的科学作风首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。 总之，在实习过程中，要时刻保持醒悟的头脑，出现错误，肯定要仔细的冷静的去检查分析错误！在最终最终听到自己所做的数字温度计，真的很兴奋，终于觉得自己的努力还没有白费！
最终一天我们进行了工厂参观，在工厂中我们看到了工人进行各种电子产品的制作，和各个车间（注塑车间、备料车间、生产车间检测中心，数控车间，倾轧车间）的工作，还有工作流程，为我们进行了别出心裁的一堂课。
通过不到一个星期的电子实习，我驾驭电子元器件的识别及质量检验，熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，熟识手工焊锡的常用工具的运用及其维护与修理。同时基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程，了解电子产品的焊接、调试与修理方法，巩固了高校所学的学问，坚决了电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了数字温度计的实际生产学问和装配技能，培育了我理论联系实际的实力，提高了我分析问题和解决问题的实力，增加了独立动手工作的实力。这次实习是我们毕业前的一次综合实习，是对我们高校四年学问的一个巩固和动手实践的过程，是我们踏入工作岗位的磨刀石，有效地提高了我们的实际操作技能，丰富实际工作和社会阅历。用理论加深对实践的感性相识，用实践来验证理论学问的精确性，主动探求日常管理工作的本质与规律。
通过实习不断地巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论学问，也让我们更进一步实地了解到电子专业相关的整个生产过程。还让我们见识到了外面的世界，扩大了我们的事业，加强日常的沟通生活。在各个层面上都有了实质的飞跃：
首先从学问层面来讲，由于自己所学专业是测控，这与自己做的温度计亲密相关，但高校里学的有些基本学问还是不扎实的。实习中，我自己不断的在现实的实践和书本的理论学问之间对比学习，遇到问题就去书上学习相关的学问；而在学书本上的学问，遇到不简单理解的理论时，就可以结合实际向有阅历的老师
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