时间，对教学活动目标、重难点、活动过程、教学方法等进行进一步的分析、梳理，帮助老师更好的把握教学活动的流程。并共同制作教玩具，共享主题活动中的学问阅历，实行资源、阅历共享。
（二）丰富主题活动形式，优化课程内容。
1、接着开展整合课程主题活动，各班依据主题活动的内容，组织开展丰富的教化教学活动，拓展幼儿阅历。
2、依据主题活动，创设与教化相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与嬉戏相融合。并努力使环境体现班级亮点，强调幼儿、老师、家长之间的互动。
3、开展具有课程特色的自主性嬉戏，注意区角主题活动的延长，加强嬉戏材料的制作与投放，优化嬉戏中的指导策略。
4、结合课程内容和季节特点，开展丰富的社会实践活动以及各类竞赛活动，如“跳绳”“板上运球”等体育活动，“我爱祖国”等绘画竞赛，“学系鞋带”等自理实力竞赛，让幼儿在活动中得到熬炼成长。
5、开展丰富的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。
（三） 切实做好日常教学常规工作，提高服务质量。
1、仔细抓好常规教学工作。督促各位老师注意一日活动的组织与管理，严格执行幼儿一日生活作息表时间，依据本班幼儿的年龄特点和发展水平，合理支配幼儿一天的学习活动内容。
2、加强班级常规管理，帮助幼儿养成良好的学习习惯和生活安教化工作，加强幼儿的平安防范意识的培育。
4、仔细细致地做好家长工作，通过多渠道、多途径与家长沟通、沟通，使家长刚好了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况，并能主动、主动的协作幼儿园各项活动的开展。
（四）不断增加科研意识水平，提高教科研质量。
1、主动参加园内外教化随笔、优秀案例、教研论文等评比，并发挥教研组全体老师的专长，互帮互助。
2、主动响应幼儿园组织的老师读书沙龙、新老师邀请课、实践课等各种活动，并激励老师努力在活动中老师做实、做效。
三、详细工作支配
九月份：
1、做好开学的各项工作，制订各类安排。
2、规范幼儿一日活动，确保教学秩序正常开展。
3、开展《相识我自己》主题教化，。
4、合理支配各嬉戏区域，收集、丰富嬉戏材料。
5、进行班级环境布置。
6、组织幼儿学习新操与律动。
7、开展“中秋节”主题教化半日活动。
8、新进老师邀请课。
十月份：
1、开展《我爱祖国》主题教化，丰富嬉戏区材料。
2、开展“我的祖国”主题系列活动，组织幼儿开展“可爱的祖国”绘画竞赛。
3、主动参与 “阅读月”活动。
4、组织幼儿秋游活动。
5、观摩各个班级角色嬉戏环境及材料，沟通探讨班级嬉戏常规。
6、主动开展老师实践课活动的打算工作。
7、主动组织开展课程审议活动。
十一月份：
1、开展《丰收的季节》主题教化，丰富嬉戏材料。
2、幼儿早操、韵律操观摩。
3、开展“板上运球”体育活动。
4、期中“六仔细”检查。
5、主动参与
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