集 体 备 课
备 注
课 题: 加法交换律和结合律
学习目的:
探究加法交换律和结合律，会用字母表示。会对一些算式进展简便计算。
教材分析:
通过对这集 体 备 课
备 注
课 题: 加法交换律和结合律
学习目的:
探究加法交换律和结合律，会用字母表示。会对一些算式进展简便计算。
教材分析:
通过对这一课时的学习，使学生探究加法交换律和结合律，会运用定律进展简便计算。引导学生观察、分析算式特征，概括、归纳运算定律。
四、教学过程:
【温故知新】
1、用运算定律简便计算:
125×7×8 25×37×4 77×50×6
【导学释疑】
认真看，仔细想，我自学,我快乐！
1、我们知道：
3＋2＝2＋3 （3＋2)＋5＝3＋（2＋5)
15+20=20+15 （19+12)+38=19+（12+38）
你能再举一些类似例子吗？
仔细地观察一下每个等式，在等号的两边，有什么一样？什么不同?你能不能用一句话说一说从中有什么发现?
3、大家能不能用字母把发现的规律表示出来呢？试着写一写.
【稳固提升】
我学习，我考虑，我练习，我收获！
根底训练：用运算定律简便计算。
175+264+25 36+125+64+75
【拓展延伸】
用运算定律简便计
你知道吗？（加法交换律和结合律） 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
