学习情感评价问卷
根本信息
姓名
韦美玉
性别
女
年龄
45
学历
大专
职称
中高
教龄
24
学科
英语
学段
初中
年级（班）
九（3）
背景分析
教学内容
Module 3
Uni学习情感评价问卷
根本信息
姓名
韦美玉
性别
女
年龄
45
学历
大专
职称
中高
教龄
24
学科
英语
学段
初中
年级（班）
九（3）
背景分析
教学内容
Module 3
Unit 2 There were few doctors， so he has to work very hard on his own.
My hero-———Dr Norman Bethune
评价情境
在一堂课学习情境下对学生的情感进展评定
评价内容
对学生方法过程方面的情感体验进展评定
评定目的
评价结果主要用于理解课后达标情况
学习情感评价问卷设计
请你阅读每项表述,并根据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√”
编号
评价项
（用第一人称的陈述句)
A
非常
同意
B
比较
同意
C
不
确定
D
比较
不同意
E
非常
不同意
1
我对学习的My hero—-——Dr Norman Bethune内容很感兴趣
2
我觉得这堂课很有趣
3
我觉得白求恩很伟大
4
我觉得我们应该学习白求恩那种刻苦努力、锲而不舍的精神。
5
我觉得白求恩不会保护自己.
6
我觉得白求恩太笨了，只懂得顾别人,不会顾自己。
7
我不想做白求恩这样的人
8
我想做一个向白求恩那样的英雄，为伟大的事业奋斗终身或者献出自己珍贵的生命.
9
我觉得这节课没有意思.
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