中班音乐活动《买菜》 (2).doc

中班音乐活动《买菜》
活动选材:
买菜活动对于幼儿来说并不陌生，大多数幼儿都有跟着爸爸妈妈或者爷爷奶奶买菜的经历，因此《买菜》这首歌曲比较贴近幼儿的生活经历，用艺术的形式来表现幼儿熟悉的生活内容，幼儿感到亲切有趣，能促使幼儿更好地认识中班音乐活动《买菜》
活动选材:
买菜活动对于幼儿来说并不陌生，大多数幼儿都有跟着爸爸妈妈或者爷爷奶奶买菜的经历，因此《买菜》这首歌曲比较贴近幼儿的生活经历，用艺术的形式来表现幼儿熟悉的生活内容，幼儿感到亲切有趣，能促使幼儿更好地认识生活、体验生活，更好地表达自己的内心感受。此歌曲欢快并富有节奏，尤其是用说唱形式来演唱歌曲，更是歌曲中的点睛之笔。如何促使幼儿更有效地学会歌曲呢？我设计了适宜歌曲内容和节奏的图谱，帮助幼儿更快的理解记忆歌词，化解歌曲难点。
活动目的：
1、感受歌曲的节奏，在图谱的帮助下理解记忆歌词。
2、学惯用说唱的风格有节奏地表达菜名。
3、在游戏过程中体验歌曲活泼快乐的情趣.
活动准备：图谱 音乐
活动过程：
一、谈话导入
小朋友你们去过菜场吗?你是和谁一起去的?
小结:我们和家人一起去买菜，心里真快乐。
二、欣赏理解歌曲中间部分
1、今天我也和奶奶一起去买菜了，我也好快乐,买了很多的菜,我买了什么菜呢？老师逐一按歌词的顺序出示图片。
2、鸡蛋什么样的？青菜什么颜色的？母鸡怎么叫的？鱼儿做了什么动作?
鸡蛋圆溜溜呀，青菜绿油油呀,母鸡咯咯叫呀，鱼儿蹦蹦跳呀。（动作提示）
萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆.
3、刚刚我们是用说的方法报菜名，接下来我不但用说还要用唱的方法来报菜名。请你听仔细哪些菜名我是用唱的，哪些菜名我是用说的，它们的速度一样吗？等会上来指出来。
（1）唱：鸡蛋圆溜溜呀，青菜绿油油呀，母鸡咯咯叫呀，鱼儿蹦蹦跳呀。（慢）
（2）说：萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆.（快)
老师演唱歌曲中间部分，帮助幼儿记忆说唱部分的歌词。
4、幼儿练习说唱部分的歌曲.
（1)幼儿用唱的方法报菜名。
（2）幼儿用说的方法报菜名。
（3）师幼合作，分别用说和唱的方法报菜名.
三、幼儿完好学唱歌曲，熟悉歌曲旋律。
1、老师完好演唱歌曲。
刚刚我们已经学会了报菜名，如今我要来从头到尾来唱一唱这首歌曲。请你看仔细上面的图片、听仔细我唱的歌词,看看哪些地方是我们刚刚没有唱到过的。
今天的天气真呀真正好,我和奶奶去呀去买菜。……
小结：天气那么好，我和奶奶去买菜，心情特别快乐.
（引导幼儿用轻快的歌声来表现歌曲情绪。)
哎呀呀,哎呀呀,拿也拿不了，嗨！
小结:菜买了那么多,篮子里装得满满的，拿也拿不了。给自己加加油!
（引导幼儿在歌词部分表现出拿不了菜的感觉，再用干脆、有力的声音表现“嗨”。
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