小班体育：我和毛巾做游戏.doc

小班体育活动《我和毛巾做游戏》
一、设计思路
小班年龄的幼儿注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力易集中,但持续时间不长，没有组织纪律性;喜欢游戏。活动所需要教具很简单，一块毛巾，小而轻，便于幼儿操作，这次活动有许多让幼儿动手、动小班体育活动《我和毛巾做游戏》
一、设计思路
小班年龄的幼儿注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力易集中,但持续时间不长，没有组织纪律性;喜欢游戏。活动所需要教具很简单，一块毛巾，小而轻，便于幼儿操作，这次活动有许多让幼儿动手、动脑、动口操作表现的时机，满足幼儿好动、好胜、好表现的心理。
二、活动目的：
1、培养幼儿听信号做动作的才能。
2、在游戏中体验成功的快乐。
三、活动准备：
1、每人一块小毛巾。
2、铃鼓一面。
四、活动过程：
1、引起兴趣。
师：“今天老师要带小朋友们郊游啦。"老师带着小朋友到站到圆圈上。
师：今天天气真好呀！小朋友跟着老师先活动一下我们的身体吧!
(点点头，摇摇头,扭扭屁股，弯弯腰，踢踢腿，伸伸臂,蹦蹦跳，等.）
2、游戏：《我的小毛巾不见了》。
（1）老师：小朋友们都是最聪明最能干的，如今妈妈要来考考你们，看看谁的耳朵最最灵，老师拍铃鼓，小朋友们听鼓声跑步。鼓声快，就快快跑；鼓声慢，就渐渐走；听明白了嘛?如今我们试一试吧！
(老师带着幼儿跟随鼓声快快跑喝渐渐走。)
（2）老师：小朋友们太厉害了，小耳朵听得可仔细啦!这一次老师可要加大难度咯！鼓声快，就快快跑；鼓声慢，就渐渐走；等老师的鼓声一停，你们就赶快把自己的小毛巾藏在身体的任何地方，最好让老师找不到哦。
（3）幼儿游戏，老师根据游戏情况请个别幼儿说说小毛巾藏在哪里？（藏在袖子里,藏在衣服里,藏在背后，藏在屁股下等.）
（4）幼儿第二次游戏,老师鼓励幼儿积极创造，想出和众不同的藏法。
（5)老师将手帕藏在身上,小朋友们猜猜看老师的小毛巾藏到哪里去了呀？（请3—4名幼儿前来寻找。）
3、游戏:《可恶的坏人》.
（1）如今我们要去更远的地方玩啦!不过，在我们去的路上可能会出现坏人哦，我们要小心不要被