1．以下词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（ )
A．爆料 一幅对联 摈（bìng)弃 针砭(biān）时弊
B．重迭 别出新裁 掂(居，少为户数 ⑥吾终不能剥民求利也
A．①⑤⑥ B．②③⑤ C．①②④ D．②③⑥
9．以下对原文的分析和理解，不正确的一项为哪一项（ )
A．董文炳十六岁时父亲死去,他带着几个弟弟侍奉母亲，小的时候就如同成年人一样.
B．董文炳为官有术，恩威兼施，很短的时间就让官府中的人都敬畏他。
C．董文炳为政仁爱，曾因征集军需向私人借贷，后又不忍心拿百姓的蚕和麦子去归还高额利息，于是将自己的家财田亩作价还给了放贷的人。
D．有人向州府说董文炳的坏话,州府中也有人想陷害他，加上他不想剥夺老百姓来给自己谋私利，于是最终他干脆弃官而去。
10．把文言文材料中加横线句和课文中的句子翻译成现代汉语。（共10分)
⑴同列皆父时人，轻文炳年少，吏亦不之惮。(3分）
⑵朝廷初料民，令敢隐实者诛，籍其家。（3分)
⑶旁县民有讼不得直者，皆诣文炳求决。（4分）
11、阅读下面两首诗，然后答复以下问题。(11分)
再过金陵①唐（包佶）
玉树歌终王气收，雁行高送石城②秋.
江山不管兴亡事，一任斜阳伴客愁。
石头城宋（刘翰)
离离芳草满吴宫③,绿到台城④旧苑东。
一夜空江烟水冷,石头明月雁声中。
【注】①此诗写于安史之乱后。②石城：指南京，又称为石头城。③吴宫：此指三国时吴国的宫殿。④台城:指六朝时的禁城（宫城），又称“苑城"，是当时皇帝办公、居住的场所。
⑴这两首诗都描写了金陵城，请结合诗句分析两诗景物描写的异同.(5分)
⑵两首诗各表达了作者什么样的思想情感，请作简要分析。（6分）
12．补写出以下名篇名句中的空缺部分。
⑴子曰：“君子食无求饱,居无求安，_______，________,可谓好学也已。" （《学而篇》）
⑵子曰：“君子坦荡荡,_______________。” （《子罕篇》)
曾子曰：“_______________，任重而道远。” （《泰伯篇》）
⑶子曰:“______________,鲜矣仁。” （《阳货篇》)
子曰：“______________,患不知人也。” （《学而篇》)
⑷孔子曰：三人行， ，是故弟子不必不如师，
.闻道有先后， ,如是而已。（韩愈《师说》)
⑸廊腰缦回， ;各抱地势， 。(杜牧《阿房宫赋》）
六．读下面的文字，完成13~22题。（18分)
灯下草虫鸣（潘纤云）
①倚灯夜读，有虫声从院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带点诗词里的平仄音律，不紧不慢地在秋夜里弹唱.“灯下草虫鸣”（王维《秋夜独坐》），想着这几个字，指尖渐渐滑过书页，伴着秋虫的浅吟读书，心里更觉温暖得很。
②古人说，春听鸟声,夏听蝉声，秋听虫声，，这四种声音里，春的鸟声和夏的蝉声过于剧烈，急躁张扬了些；冬的雪声又过于清寂，单调孤寒了些。而端坐在秋虫声里,听虫们一唱三叹的唧唧声，不紧不慢,清越激昂，犹如诗人们的雅集聚会，内心不由自主地抒情起来，或捧卷展读，或邀友煎茶，才不负这诗意秋声.
③“八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下"，《诗经》里描绘了季节的转变。西风起，月冷霜寒，虫鸣断续，伴着捣衣的砧声，夜风中的箫声，思妇远望征人，秋虫的低吟亦如她的心声：唧-—唧唧,清楚是“盼-—盼啊”.她仰头观天，雁阵穿过暗夜的云朵长鸣而去；她俯首聆听，草丛里秋虫声声低语，天地间响彻它们的叫声。大雁知道南飞，蟋蟀知道归家，良人又在哪里？她的身影在秋灯里愈发孤凄。
④这种意象定格在诗书里，便是一幅幽凄伤情的画卷，极富文学里的抒情美，如叶圣陶所言,虫声会引起劳人的感慨，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣,是无上的美的境界，，，跟着婶婶到田野里守秋。我们爬上木柱搭成的高高的草棚，、山药、玉米的藤蔓黑黝黝的，静静地伏在野地里。伴着习习的凉风，，让我注意有无田鼠野獾出来偷食。我静静聆听，耳中灌满的却都是虫声，分不清哪是蟋蟀，哪是蚂蚱，哪是蝈蝈……有的假设大提琴，有的假设竖琴，有的假设风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。当时头顶上有金黄的秋月,田野里有成熟的庄稼，草棚里有醒着的我，我们都是虫们庄严的听众。那晚我着迷
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