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小学申报文明单位申报报告
实践科学发展打造文明校园
——奥莫小学申报州级文明单位申报报告
青少年是祖国的希望和民族的未来，近年来，奥莫小学 一班人与时俱进，开拓创新，勇于思考，积极作为，落实科 学发展理念，加强学校现代管理，深化教育内动。
为激励学生不断进步，德育室实施“三好学生”评比活
动，将学生每月看成绩，周周比进步。 “三好学生”评比活
动成为激励学生努力学习的助推器。同时在全校学生中开展
在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会上做个好公民的
“新三好”创建评比活动。
创建工作常规化管理和激励机制的建立，寓教于乐，激
发学生参与热情，使学生充分认识到自己的一言一行都与班
级荣誉相联，激发集体荣誉感，成为培育优良班风、激励同
学不断进步的强大动力。
（二）创建与德育相结合。
、 切实加强政治思想学习，狠抓全校师生的思想道德建
设。自开展先进性教育、深入学习实践科学发展观活动和创
先争优活动以来，学校党支部是全省16 所、全州一所学习
实践科学发展观活动试点单位。学校党支部认真组织开展活
动，为学校开展学习活动提供了宝贵经验。学校有健全的政
治学习和业务学习制度，政治学习和业务学习做到有计划、
有检查、有落实，学习方法灵活多样，既有全校性的集中学
习，又有分组学习，还有规定任务个人自学。学校领导班子
成员带头学，带头讲，坚持做好读书笔记，写好心得体会。
重点加强对科学发展观的学习，加强社会主义、集体主义教
育，大力弘扬民族精神，开展形势教育和民族团结教育，引
导全校师生形成正确的世界观、人生观、价值观，全校师生
员工的政治思想素质得到了明显提高。
、强化爱国主义教育。周一升国旗是我校持之以恒的
爱国主义教育重要措施。为提高升旗活动教育力，各完小全
体师生员工参加，列队进行。利用“国旗下的讲话”等形式
使学生受到爱国主义教育的熏陶。
3、提高教师职业道德水平，弘扬师德。组织教师讨论、
演讲和观摩优秀共产党人杨善洲的先进事迹，倡导树立敬
业、奉献、创新行业新风，提高教职工思想认识水平，形成
勤勉务实、乐于奉献的良好教风。
、积极开展主题教育活动。九月开展入学教育、安全
教育宣传暨公民道德宣月活动；三月开展学雷锋活动月活
动； 六月开展环境保护宣传月活动；十月开展 “我在国旗下”
主题教育活动；十二月开展法制教育宣传月暨不进网吧、游
戏厅主题队会。
、持续开展各类教育活动：绿色校园从我做起；禁毒
防艾教育安校园建设等。
（三）创建与开展有益活动相结合。
积极参与爱国主义读书教育活动，读好书。在少先队的
组织下，各完小同学参加爱国主义读书教育活动，开展读书
演讲和征文活动，广大同学热情高涨，丰富了学习内容，活
跃了校园文化，开阔了眼界，增强了能力。
充分占有宣传阵地，正确教育。学校宣传橱窗每月有主
题，校园广播站每天播音，营造育人风气，黑板报月月有新
内容，成为同学们展示才华的园地，走廊文化独树一帜，成
为教育广大同学的重要阵地。
丰富多彩的各类活动，最大限度地减少了学生在课外与
社会不健康场所接触的时间和空间，充实课外生活，用正确
的舆论引导学生健康成长。
（四）创建与共创绿色校园相结合。
环境保护是我国的一项基本国策。为培养学