小班主题教案：夏天.docx

“夏天真热呀〃的活动总结泗泾幼儿园
小班主题：夏天
活动产生：
关于主题活动——“夏天真热呀〞的活动总结泗泾幼儿园
通过“春天来了〞的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴
趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。，幼儿知道夏天天气很热，人们想出各种方法使自己凉快起来。
2、在游戏活动中开展幼儿的语言能力，如：看图说一句完整话。
活动准备
夏天使人凉快的小图片假设干。
流程
启发提问——引导讲述——游戏
实施要点
一、启发提问：
夏天天气真热啊，有什么方法使自己凉快呢？
二、教师引导幼儿讲述：
1．夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿什么？
2． 刚刚有的小朋友说，天热了可以扇扇子，开电扇， 还可以用什么方法使自己凉快？
3．晚上睡觉和冬天有什么不同？〔睡席子〕
4．天热了，吃什么可以凉快？
5．天热了每天还要干什么？
6．天热了，你们最喜欢玩什么？
三、游戏:
幼儿摸一X 卡片，如：卡片上上一只电扇，便说：夏天开电扇很凉快。
反思
天气热了，幼儿有生活经历。活动中幼儿说的比拟多。
发现问题：幼儿提到可以游泳可以凉快。幼儿都说自己会游泳边做动作，可是具我
了解幼儿是不会游泳的。我觉得这是与幼儿的知识水平有关，他们的想象与现实混
淆。现在正直夏天，马上要放暑假，非常有必要对幼儿进展平安教育，。
反思；在以往的活动中，我们的目标是不变的，但是在二期课改理念的背景下，我
们要舍得放弃，给孩子当前最需要的，作到随时有教育，心中有孩子。
学 习 活 动 方 案〔四〕
内容
洗澡泡泡多
活动目标
1、了解洗澡的方法，有爱清洁，讲卫生的习惯
2、在相互合作中体验洗澡的快乐
活动准备
塑料娃娃，香皂，沐浴露，毛巾
流程
讨论交流——实践操作——提升经历
实施要点
1、现在是什么季节？每天热热的，除了很多汗怎么办？想什么方法是身体舒服？
2、洗澡时要准备那些东西？
3、想象身上什么地方汇出很多汗？先洗什么？后洗什么？要注意什么？
4、娃娃也很热，除了很多汗，怎么办？
5、请小朋友作爸爸妈妈，帮他洗澡 要求：洗之前讨论一下，谁负责抱娃娃，谁负责洗？
6、你刚刚是和谁一起洗得？如何洗？
反思
本次活动中，幼儿都很乐意与帮助娃娃洗澡，爱洗澡的情感体验得很深刻。活动的
气氛很好，小朋友的思维积极活泼。
可是教师在实际操作中过于操之过急。一些重要的提问遗忘。比方：洗澡时应该注 意什么？等。这些在活动之前应该让小朋友进展讨论，或者在活动后让朋友进展交
流。
缺少了这一方面的的要求整个活动显得缺少内容，和深一层次的价值挖掘。
四、活动案例：案例〔一〕乘凉案由：
在 ?夏天真热啊?主题活动中，幼儿在户外活动时，火辣辣的太阳晒的孩子门一个劲
的喊热，满头大汗。于是，我把活动器械移到荫凉的地方，孩子门的活动兴趣又开
场高涨，既保证幼儿的户外活动正常开展，又防止了太阳的暴晒。孩子年龄小，自
我保护意识差，即使很热，但是活动的兴趣还是高涨。在烈日> <BR><P></P>
下活动，影响幼儿的安康。于是我预设了儿歌?乘凉?，根据儿歌的难易程度，把各
种教学方法结合起来使用，引导幼儿主动地学习，提高了幼儿学习儿歌的积极性。
于是我问“一片树叶荫一点，是什么意思？〞孩子中没有人答复。这是我出示两棵
树，一棵是一片树叶的树，教师组织的教育活动既要适应幼儿的开展，又要通过引
导幼儿直接参与促进幼儿的开展。
一棵是许多树叶的树，然后提问“如果玩的热了，你会站在哪棵树下？为什么？〞
这时孩子马上能理解，“大树下，树叶多，会凉快些。〞有位幼儿马上说“刚刚早 上我们在房子旁边也很凉快。〞孩子马上理解了儿歌的内容，自然学起来很快。于
是，我把活动移到户外，当幼儿念完儿歌，就去找地方躲起来，树下，房子阴影下，
小伞下，太阳帽下等，教师扮演太阳公公去找，幼儿的兴趣顿时高涨。但是，我觉
得一个教学活动的价值不